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学前班的班级工作计划

Preschoolclassworkplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074819

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班级工作计划

学前班的班级工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

学前班班级工作计划

一、基本情况

学前班现有儿37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车

送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，

小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1

名。新插班的12人。经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平衡，

普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加

强。

4、个别幼儿内向，胆量小自我保护意识较弱。

孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、

姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋

友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学

期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原

有基础上得到更好的发展。

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班级工作计划

在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过

一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。

因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计

划：

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的

成长与发展。本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼

儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自

信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅

所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的

作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这

些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩

子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，

奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，

通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第

一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

三、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，