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(苏教版八上)背影(二)初中语文八上
教学目标1、根据课文内容，结合写作背景，分析在特定环境中背影使人难忘的原因。2、通过反复诵读，体会本文朴素的语言对表达作者真挚感情的作用。3、结合课文内容，从自己的生活体验出发表达对父爱的理解。初中语文八上
再说父爱父亲为我，因为他。我对父亲，因为我。初中语文八上
初中语文八上说定不送，最终还送——牵挂儿子行李太多，忙着讲价——怕儿吃亏拣定座位，铺上大衣——悉心照料嘱我小心，茶房照应——终不放心
初中语文八上劝父别送——我已成人嫌话不妥——自作聪明暗笑他迂——不明事理
初中语文八上
初中语文八上追溯父爱文章开头交代怎样的家庭情况，对表现父爱有什么作用？
初中语文八上祖母去世父亲赋闲祸不单行家景惨淡事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。
初中语文logo八上
初中语文八上
初中语文八上（《背影》朗读视频从2分0秒到8分30秒）
初中语文八上诵读父爱1.读准字音，读准节奏2.语音平和，语调稍缓3.至诚真挚，入情入境
初中语文八上白描有真意的，去粉饰，少做作，勿卖弄。——鲁迅《作文秘诀》
初中语文八上父爱是，是
课后学习著名歌手屠洪刚的一首《感谢》中有这样的几句话：“感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当初决定把我生下，感谢你们让我看到这个世界。”让我们以感恩的心去对待生活对待自己的父母，对他们说一句感谢的话。初中语文八上
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