高中数学第1讲坐标系第2节极坐标系第二课时极坐标和直角坐标的互化.pptxVIP

第二课时极坐标和直角坐标互化;

1．了解极坐标系与直角坐标系联络．

2．掌握极坐标和直角坐标互化关系式．

3．能够依据坐标转化处理一些数学问题.;

1．利用点坐标互化公式处理问题．(重点)

2．常与三角函数和几何图形结合命题．

3．灵活利用互化公式求点极(直角)坐标．(难点);;5/41;点极坐标和直角坐标互化

(1)互化背景：把直角坐标系原点作为_____，x轴正半轴作为______，并在两种坐标系中取相同__________，如图所表示．;ρcosθ;答案：C;2．若ρ1＋ρ2＝0，θ1＋θ2＝π，则点M1(ρ1，θ1)与点M2(ρ2，θ2)位置关系是()

A．关于极轴所在直线对称

B．关于极点对称

C．关于过极点垂直于极轴直线对称

D．两点重合

解析：因为点(ρ，θ)关于极轴所在直线对称点为(－ρ，π－θ)．由此可知点(ρ1，θ1)和(ρ2，θ2)满足ρ1＋ρ2＝0，θ1＋θ2＝π，是关于极轴所在直线对称．

答案：A;10/41;解析：如图所表示，在对称过程中极径长度一直没有改变，主要在于极角改变．另外，我们要注意：极角是以x轴正向为始边，按照逆时针方向得到．;4．完成以下点坐标转化．

(1)将极坐标(2,0)化为直角坐标；

(2)将直角坐标(－2,0)化为极坐标(ρ0,0≤θ2π)．;;化极坐标为直角坐标;15/41;16/41;[规律方法](1)|AB|除了利用两点间距离公式处理之外，由A，B两点在极坐标系上位置．如图可知O，A，B在同一条直线上，故|AB|＝|OA|＋|OB|＝1＋3＝4.

(2)平面内一个点既能够用直角坐标表示，也能够用极坐标表示．我们要了解极坐标概念，会正确进行点极坐标与直角坐标互化，利用两种坐标互化，能够把不熟悉问题转化为熟悉问题．;18/41;化直角坐标为极坐标;20/41;21/41;22/41;答案：C;互化公式综合应用;25/41;26/41;[规律方法]极坐标与直角坐标互化，惯用方法有代入法、平方法等，还经常会用到同乘(或除以)ρ等技巧．;28/41;29/41;30/41; 在直角坐标系中，以点(x0，y0)为极点，以x轴正方向为极轴方向建立极坐标系，如图所表示，写出平面上点直角坐标和极坐标变换公式(假设极坐标系和直角坐标系中长度单位相同)．;

[思绪点拨]设M点在以O为原点直角坐标系中坐标为(x，y)，在以O′(x0，y0)为原点也是极点时候直角坐标为(x′，y′)，极坐标为(ρ，θ)，则有x′＝x－x0＝ρcosθ，y′＝y－y0＝ρsinθ，从而可求．;33/41;34/41;35/41;1．点极坐标与直角坐标互化

(1)互化公式三个前提条件：①极点与直角坐标系原点重合；②极轴与直角坐标系横轴正半轴重合；③两坐标系中长度单位相同．;37/41;2．将极坐标化为直角坐标方法

(1)点极坐标与直角坐标互化公式三个前提条件：

①极点与直角坐标系原点重合；

②极轴与直角坐标系x轴正半轴重合；

③两种坐标系长度单位相同．

(2)将点极坐标(ρ，θ)化为点直角坐标(x，y)时，利用到求角θ正弦值和余弦值，熟练掌握特殊角三角函数值，灵活利用三角恒等变换公式是关键．;39/41;

[注意]：在进行两种坐标间互化时，应注意以下几点：①两套公式是在三条要求下得到；②由直角坐标求极坐标时，理论上不是唯一，但普通约定只在要求范围内求值；③由直角坐标方程化为极坐标方程，最终要化简；④由极坐标方程化为直角坐标方程要注变形等价性，通常总要用ρ去乘方程两端，应该检验极点是否在曲线上，若在是等价变形，不然，不是等价变形．;