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2025年社会工作者之中级社会综合能力精选试题及答案一
一、单选题
1.某社区社会工作者小周在进行社区需求评估时,采用了参与式观察的方法。他在观察过程中发现社区居民对社区内的健身设施需求较大,但这些设施年久失修。小周的这种发现属于()。
A.规范性需求
B.感觉性需求
C.表达性需求
D.比较性需求
答案:B。感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要。小周通过观察发现居民对健身设施有需求,这是居民实际感受到的,属于感觉性需求。
2.社会工作者小李在为一个单亲妈妈小组服务过程中,发现组员小芹因离婚带来的伤痛难以释怀,于是在小组结束后对小芹进行了个别辅导。小李的做法体现了社会工作价值观中的()原则。
A.接纳
B.个别化
C.尊重
D.保密
答案:B。个别化原则是指每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要。小李针对小芹的特殊情况进行个别辅导,体现了个别化原则。
3.某社会工作服务机构在社区开展了一个“预防儿童性侵害”的项目。在项目中,社会工作者通过张贴海报、发放宣传册等方式向社区居民宣传预防儿童性侵害的知识。这属于社会工作中的()。
A.治疗性服务
B.预防性服务
C.发展性服务
D.支持性服务
答案:B。预防性服务是指通过社会干预,预防社会问题的发生或减弱社会问题的影响。该机构通过宣传预防儿童性侵害的知识,旨在预防儿童性侵害问题的发生,属于预防性服务。
4.社会工作者小王在社区组织了一个“老年交友俱乐部”,鼓励老年人走出家门,结交朋友。在活动开展过程中,小王发现有几位老年人总是不积极参与活动,总是坐在一旁观望。小王应该采取的策略是()。
A.强制这几位老年人参与活动
B.忽略这几位老年人,只关注积极参与的老年人
C.了解这几位老年人不参与活动的原因,根据原因采取相应的措施
D.批评这几位老年人不积极参与活动
答案:C。当遇到服务对象不积极参与活动的情况时,社会工作者应秉持专业态度,了解其不参与的原因,然后根据具体原因采取针对性的措施,而不是强制、忽略或批评服务对象。
5.某社会工作服务机构的项目主管老张在项目执行过程中,发现项目的实际进展与计划存在偏差。他应该首先采取的措施是()。
A.修改项目计划
B.分析偏差产生的原因
C.调整项目工作人员
D.停止项目执行
答案:B。当发现项目实际进展与计划存在偏差时,首先要做的是分析偏差产生的原因,只有明确原因后,才能有针对性地采取措施进行调整,而不是直接修改计划、调整人员或停止项目执行。
6.社会工作者小赵在为服务对象开展个案工作时,经常会运用同理心技巧。下列小赵的做法中,体现同理心的是()。
A.对服务对象的遭遇表示同情
B.设身处地理解服务对象的感受
C.直接告诉服务对象应该怎么做
D.向服务对象表达自己的看法和意见
答案:B。同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求。A选项同情与同理心不同;C选项直接告诉服务对象应该怎么做没有体现理解感受;D选项表达自己的看法和意见也不是同理心的体现。
7.在小组工作的开始阶段,社会工作者的主要任务是()。
A.协助组员相互认识和消除陌生感
B.处理组员之间的冲突
C.促进组员之间的关系建立
D.帮助组员增强自我管理能力
答案:A。在小组工作开始阶段,组员之间相互陌生,社会工作者的主要任务是协助组员相互认识,消除陌生感,为小组的顺利开展奠定基础。B选项处理冲突是中期转折阶段的任务;C选项促进关系建立是开始阶段的部分任务,但协助认识和消除陌生感更具基础性;D选项帮助组员增强自我管理能力是后期成熟阶段的任务。
8.某社区社会工作者小张在社区开展了一个“垃圾分类宣传”活动。在活动结束后,小张对活动的效果进行了评估。他通过发放问卷的方式收集了居民对活动的满意度以及对垃圾分类知识的掌握程度。小张的这种评估方式属于()。
A.过程评估
B.结果评估
C.效益评估
D.效率评估
答案:B。结果评估是指对服务的效果、目标达成情况进行评估。小张通过收集居民对活动的满意度和对垃圾分类知识的掌握程度,评估的是活动的结果,属于结果评估。过程评估主要关注服务的开展过程;效益评估侧重于服务带来的社会效益和经济效益;效率评估主要衡量服务的投入产出比。
9.社会工作者小孙在为一个青少年小组服务时,发现小组中有一位组员经常表现出攻击性行为,影响了小组的正常秩序。小孙应该采取的措施是()。
A.将该组员逐出小组
B.对该组员进行严厉批评
C.与该组员进行单独沟通,了解其行为背后的原因
D.忽视该组员的行为,继续推
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