人教版八年级数学上册13.3.1等腰三角形的性质.pptxVIP

人教版八年级数学上册13.3等腰三角形

（第1课时）第1页

学习目标：1．探索并证实等腰三角形两个性质．2．能利用性质证实两个角相等或两条线段相等．3．结合等腰三角形性质探索与证实过程，体会轴对称在研究几何问题中作用．学习重点：探索并证实等腰三角形性质．第2页

活动（一）：细心观察第3页

活动（一）：细心观察第4页

活动（一）：细心观察第5页

活动（一）：细心观察第6页

共同特点活动（一）：细心观察等腰三角形第7页

ABC等腰三角形:有两条边相等三角形,叫做等腰三角形.等腰三角形的概念相等两条边叫做腰,另一条边叫做底边,底边与腰夹角叫做底角.两腰所夹角叫做顶角,腰腰底边顶角底角回顾第8页

1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它周长是；2、等腰三角形一边长为3cm,另一边长为4cm,则它周长是；3、等腰三角形一边长为3cm,另一边长为8cm,则它周长是。10cm10cm或11cm19cm小试牛刀第9页

把剪出等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合线段和角.找一找等腰三角形是轴对称图形吗？等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角平分线所在直线。温故知新第10页

如图,把一张长方形纸按图中虚线对折,并剪去绿色部分,再把它展开,得到△ABC有什么特点?ABCAB=AC等腰三角形活动（二）：动手操作第11页

上面剪出等腰三角形是轴对称图形吗？ABCD把剪出等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合线段和角，填入下表：重合线段重合角等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发觉它其它性质吗?AB=ACBD=CDAD=AD∠B=∠C∠ADB=∠ADC∠BAD=∠CAD活动（三）：细心观察大胆猜测第12页

已知：△ABC中，AB=AC求证：∠B=?C分析：1.怎样证实两个角相等？活动（四）：猜测与论证等腰三角形两个底角相等。2.怎样结构两个全等三角形？第13页

已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABC等腰三角形两个底角相等。D证实：作底边中线AD，则BD=CDAB=AC(已知)BD=CD(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SSS).∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等).在△BAD和△CAD中方法一：作底边上中线第14页

已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABC等腰三角形两个底角相等。D证实：作顶角平分线AD，则∠1=∠2AB=AC(已知)∠1=∠2(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SAS).∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等).方法二：作顶角平分线在△BAD和△CAD中12第15页

已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.ABC等腰三角形两个底角相等。D证实：作底边高线AD，则∠BDA=∠CDA=90°AB=AC(已知)AD=AD(公共边)∴Rt△BAD≌Rt△CAD(HL).∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等).方法三：作底边高线在Rt△BAD和Rt△CAD中第16页

用符号语言表示为：在△ABC中，∵AC=AB（已知）∴∠B=∠C（等边对等角）等腰三角形性质1：等腰三角形两个底角相等（简称“等边对等角”）ABCD归纳总结第17页

想一想:刚才证实除了能得到∠B＝∠C你还能发觉什么?重合线段重合角AB＝ACBD＝CDAD＝AD∠B＝∠C.∠BAD＝∠CAD∠ADB＝∠ADC=90°第18页

等腰三角形底边上高、底边上中线、顶角平分线互为重合.猜测（1）如图，AD⊥BC，AB＝AC.求证：BD＝CD，∠1＝∠2.ABCD12（2）如图，BD＝CD，AB＝AC.求证：AD⊥BC，∠1＝∠2.（3）如图，∠1＝∠2，AB＝AC.求证：AD⊥BC，BD＝CD.大胆猜测第19页

（1）如图，AD⊥BC，AB＝AC.求证：BD＝CD，∠1＝∠2.ABCD12证实：在Rt△ABD和Rt△ACD中AB＝ACAD＝AD∴Rt△ABD≌Rt△ACD（HL）∴BD＝CD，∠1＝∠2第20页

（2）如图，BD＝CD，AB＝AC.求证：AD⊥BC，∠1＝∠2.ABCD12证实：在△ABD和△ACD中AB＝ACB