2025年河南省开封市中考第一次模拟考试语文试题和答案.pdfVIP

2025年中招第一次模拟考试

语文试题参考答案

一、积累与运用（共23分）

1.（共6分）（1）①pì②chì（2分）

（2）A.汲B.震（2分）

（3）C（2分）

2.示例：游客，您好！欢迎您来到以“铭记历史，开创未来”为主题的革命纪念馆，由您所

在的“讲解员联系处”向东北出发，第一展厅的北面，就是您要前往的第二展厅；从第二

展厅出来后，请您向西走，经过第三展厅，即可到达整个展馆西北角处的第四展厅。（3

分）

3.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死

③了却君王天下事④赢得生前身后名

⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青

⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花

（每空1分，有错该空不得分。共8分）

4.②④③①（3分）

5.示例一：革命者拥有坚定的信念，这种信念如同永不干涸的源泉，激励他们奋斗向前。示

例二：全力奋斗有信念，无私奉献敢担当（3分）

二、现代文阅读（共27分）

（一）（共16分）

6.示例：①小满挖深坑种树②小满帮树扎根（细心浇水）③小满坚持种树④小满

教新兵种树（句式相似、概括合理即可。一条1分，共4分）

7.示例：第⑥段运用动作描写和语言描写来刻画刘班长这一人物形象。通过描写刘班长

“俯下身去”“抓起一把混杂着砂石的贫瘠沙土”“仔细观察”等动作，刻画刘班长

细致、认真、帮助年轻战士克服困难的形象；又通过描写刘班长的语言“这样的土质

可不行……”“别灰心……”等，刻画刘班长既能发现问题，找到解决问题的方法，

还善于做思想工作，鼓励士兵的形象。（4分）

8.示例一：第①段和第⑩段的“目光”，交代了文章写作顺序的变化，由眼前到回忆，再回

到眼前，文章叙述层次丰富；第③段和第⑨段的“目光”，是为了展现小满眼中的大漠风

光，让读者由他的眼睛看到环境的变化，了解战士们种树的成绩。示例二：文章第①③

⑨⑩段借小满的“目光”交代了客观环境的变化，黄沙漫天、沙丘荒凉的景象变为黄沙沉

寂、绿树成荫，让读者感受到种树的成效；这些“目光”又表现小满的心情，他从初到军

营的烦闷，变为看到绿洲的愉悦和坚守戈壁的决心，体现小满由浮躁到沉稳的成长。（若

有其他答案，亦可酌情给分）（4分）

1

9.示例：文章结尾段写了成为班长的小满帮助更多新兵种树，扎根戈壁的故事结局。在结构

方面，呼应前文，有力地收束了全文，还留下了余音。在表达主题方面，升华文章主旨，

由小满的变化体现军队代代相传的坚韧意志和奉献精神；也告诉读者遇到困难应不折不挠，

执着坚守，扎根贫瘠之处，才能开创新成绩。（4分）

（二）（共11分）

10.D（3分）

11.示例：首先提出本段论点“爱国主义是青年成长成才的必然要求”；然后解说青年人只

有热爱祖国，才能实现人生价值；接着列举青年扶贫干部黄文秀带领村民脱贫致富，以

及青年官兵们坚守喀喇昆仑山脉等事例进行论证；最后再次强调本段论点。（4分）

12.示例一：放回文本一的A处更合适，因为该材料列举的“青年突击队的队员们在党的领

导下”到北大荒开垦荒地、到戈壁滩建设油田的事例，能强调党对青年的引导作用，能

够论证文本一第③段的论点“爱国主义是党领导青年运动的一面光辉旗帜”。示例二：

放回文本二的B处更合适，因为该材料列举青年突击队的队员们到北大荒开垦荒地、到

戈壁滩建设油田的事例，强调他们有为祖国发展贡献力量的实际行动，能够论证文本二

第②段“爱国要付诸行动”的论题。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）

（一）（共11分）

13.D（2分）

14.我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？（2

分）

15.示例：该段抓住了景物的特点进行描写，如“春和景明，波澜不惊”抓住春风和煦、日

光明媚、湖面平静的特点来描写景物；该段还运用丰富的修辞手法来描写景物，如“浮

光跃金，静影沉璧”，运用比喻、对偶的修辞手法来突出月光皎洁、月影明亮的特点。

（从句式、观景视角等角度分析亦可酌情给分。不少于两个方面，每个方面2分，共4

分）

16.示例：乙文召信臣与甲文范仲淹在政治情怀上的相似之处是两人都心系民生。乙文召信

臣修渠灌溉，惩治不认真务