农村普惠性幼儿园幼小衔接策略研究：以X幼儿园为例.docx

农村普惠性幼儿园幼小衔接策略研究：以X幼儿园为例

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，随着我国对学前教育重视程度的不断提高，农村普惠性幼儿园得到了快速发展。据相关数据显示，截至[具体年份]，我国农村普惠性幼儿园覆盖率已达到[X]%，在园幼儿数也逐年增加。农村普惠性幼儿园在硬件设施上有了较大改善，许多幼儿园新建了教学楼，配备了基本的教学设备和游乐设施。但农村普惠性幼儿园仍面临诸多挑战，在师资方面，部分农村幼儿园教师流动性大，且专业素养参差不齐，具有本科及以上学历的教师占比较低。在教育教学方面，教学内容和方法相对单一，难以满足幼儿全面发展的需求，部分幼儿园存在“小学化”倾向，过度注