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情境教学法在泰国中学汉语教学中的应用：以孔敬中学为样本的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，语言作为国际交流的关键工具，其重要性愈发凸显。汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，随着中国综合国力的不断提升以及国际影响力的持续扩大，在全球范围内受到了广泛关注，“汉语热”在世界各国持续升温。泰国作为中国的重要邻国，与中国在政治、经济、文化等领域的交流与合作日益密切。汉语在泰国的教育领域中占据着越来越重要的地位，学习汉语的泰国学生数量也在不断攀升。

近年来，泰国政府积极推动汉语教育，出台了一系列相关政策，如规定把汉语作为第二外语语言，要求各个学校从小学四年级开始开设汉