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环境生态工程专业人才培养方案

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安康学院本科人才培养方案

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环境生态工程专业人才培养方案

学科门类：工学专业代码：082504

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握数学、自然科学、环境学、生态学和工程学等学科知识，具备环境生态工程专业的基本知识、应用技术及综合应用能力，具有较强的环境生态监测、修复、规划、设计、管理、评价等方面实践能力和创新能力，能在生态环境保护及相关领域从事生态资源利用与保护、生态环境监控、生态环境治理等工作的高素质应用型人才。

本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下目标：

培养目标1：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党领导。具备良好的思想道德品质、人文素养、科学精神和敬业精神，能够自觉遵守职业规范，履行社会责任。

培养目标2：具有较高的专业素质，能够运用环境生态工程相关理论知识在生态资源利用与保护、生态环境监控、生态环境治理等方向开展卓有成效的工作。

培养目标3：具有开阔的国际视野和较强的创新能力，熟悉现代生态环境保护理论及技术，能够全面主持工程项目实施，并完成工程目标。

培养目标4：能够在社会环境中胜任行业发展需求，具有良好沟通、团队协作和组织管理能力，能够组织和协调生态环境及相关领域的工作。具备不断学习、适应发展及服务社会的能力。

二、毕业要求

表2-1毕业要求及分解指标项

毕业要求

分解指标项

毕业要求1：政治思想。具有坚定正确的政治方向，忠于党，忠于国家，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德及社会责任感。

1-1思想引领。具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义观念和法制观念。

1-2价值观。具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、社会公德及社会责任感。

毕业要求2：工程知识。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决环境生态领域中的复杂工程问题。

2-1基本知识。掌握从事环境生态工程所需的微积分、微分方程、线性代数、概率论和数理统计等数学基本知识，以及大学物理、化学等自然科学基本知识，能运用于工程相关问题。

2-2工程基础。掌握工程基础知识，具备解决环境生态领域的复杂工程问题的能力。

2-3专业知识。掌握环境生态工程专业知识，具备解决环境生态领域的复杂工程问题的能力。

毕业要求3：问题分析。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析环境生态领域的复杂工程问题，并获得有效结论。

3-1问题识别。能够利用数学、专业基础知识和理论识别和判断环境生态领域复杂问题的主要方面，具有感受真实工程环境，对环境生态领域的复杂工程问题进行较为准确的识别和表达。

3-2析证合理。能够运用专业知识和理论，并通过文献检索、资料查询的基本方法以及网络等现代信息技术，分析环境生态领域的复杂工程问题，并获得有效结论。

毕业要求4：设计/开发解决方案。针对环境生态领域复杂工程问题的解决方案，能够设计满足特定需求的系统或单元（部件）或工艺流程，在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4-1前言动态。了解环境生态工程的应用前景、最新进展与发展动态，应用基本创新方法，在解决复杂环境生态工程问题中具有追求创新的态度和意识。

4-2设计开发。能够设计、开发满足特定需求的系统或单元（部件）或工艺流程用于解决环境生态领域的复杂工程问题。

4-3创新意识。能够在环境生态工程设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求5：研究。针对环境生态领域的复杂工程问题，能够利用科学原理和采用科学方法，设计解决方案，综合分析与解释数据，并能得到合理有效的结论。

5-1方案研究。能够针对某个特定的环境生态复杂工程问题设计合理可行的解决方案，并开展研究工作。

5-2有效结论。能够对研究得到的数据进行正确的分析与解释，并能得到合理有效的结论。

毕业要求6：使用现代工具。能够针对环境生态领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具，并能够理解其局限性。

6-1智选工析。能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具解决环境生态领域的复杂工程问题。

6-2技理活用。能够理解所使用的技术、资源、现代工程工具、信息技术工具的局限性。

毕业要求7：工程与社会。能够运用环境生态工程相关背景知识，分析和评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并正确理解应承担的责任。

7-1工程影响。能够运用环境生态工程相关背景知识，正确理解工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文