2025年中考物理压轴题专项训练（全国通用）第七章 力（知识清单）【教师版】.pdf

第七章力（知识清单）

第一节力弹力

一、力

1.力的相关概念

（1）物理学中，物体对物体的作称为力，通常用字母F表示。

（2）施力物体和受力物体：提到力，至少有两个物体，一个物体施加力，叫做施力物体；另一个物

体受到力的作用，叫做受力物体。施力物体和受力物体必定同时出现，单独一个物体不能产生力的作用。

2.理解力的概念

（1）力不能离开物体独自存在，力的产生至少需要两个物体发生相互作用；

（2）发生相互作用的两个物体可以相互接触，也可以不接触，比如磁铁吸引铁钉；

（3）彼此接触的物体之间，如果没有推、拉、举、压等作用，也不会产生力：

（4）力产生的条件：至少有两个物体；物体间有相互作用。

二、力的作用是相互的

任何两个物体之间的力都是相互的。甲物体对乙物体施力的同时也受到乙物体的作用，因此，施力物

体同时也是受力物体。

1.相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在相互作用的两个物体上

（牛顿第三定律）。

2.物体间相互作用的两个力同时产生、同时消失，没有先后之分。

三、力的作用效果

用力踢球和顶球，使球的运动状态发生了改变用力拉弓，使弓发生了形变

1.力的作用效果有两种

①使物体发生形变；②改变物体的运动状态。物体受到力的作用，会发生形变或改变运动状态，或形

状和运动状态同时改变。

2.知道了力的作用效果，反过来也可以判断物体是否受到了力的作用。若物体的形状或运动状态发生

了变化，则物体一定受到了力的作用。

四、力的三要素

1.概念：物理学中，把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。

2.理解

（1）力的三要素均能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变。

（2）两个完全相同的力必须是三要素完全相同。

五、力的单位

1.在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。

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2.感知力的大小：蚂蚁拉动树叶的拉力约10N；托起两个鸡蛋所用的力约1N；扛50kg化肥所用的

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力约500N；一名中学生站在地面上对地面的压力约500N；大型拖拉机的牵引力3×10～4×10N；长征

6

系列运载火箭的推力约6×10Ｎ。

六、力的示图

1.概念：用带箭头的线段来表示物体所受的力，这样的图称为力的示意图。

2.具体画法：在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的

起点或终点表示力的作用点。如图所示是物体受到25N与水平面成45º角向右的拉力的示意图。

3.画力的示意图的注意事项

（1）力的作用点要画在受力物体上，用圆点表示，不能画在施力物体上。

（2）在同一示意图中，线段长度应与力的大小成比例。力越大，线段越长；力越小，线段越短。

（3）箭头要画在线段的末端，其长度计算在线段的长度内。

（4）力的示意图可以只表示出力的作用点和方向，也可以在箭头旁标出力的大小，把力的三要素都

表示出来。若题中给出了力的大小或符号，要在箭头旁标示清楚。

七、弹力

1.形变和弹力

（1）形变：物体形状的改变叫作形变。

（2）弹性形变：形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的形变叫作弹性形变。

2.弹力

（1）概念：形变物体力图恢复原状，而对另一个物体产