2025年中考物理压轴题专项训练（全国通用）第八章 力与运动（知识清单）【学生版】.pdf

第八章力与运动（知识清单）

第一节二力平衡

一、平衡状态与二力平衡

1.平衡状态：物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，则该物体处于状态。

（1）静止在桌面上的花瓶：受到的力有重力G与桌面的支持力F。花瓶在这两个力的作用下保持静

止状态。

（2）水平匀速前进的高铁：在竖直方向上受到的力有高铁的重力G和地面的支持力N；在水平方向

上受到的力有牵引力F、空气与轨道的阻力f。高铁在这几个力的作用下保持匀速直线状态。

2.二力平衡：若物体在两个力作用下处于平衡状态，则这两个力相互，简称二力平衡。

二、探究二力平衡的条件

【提出问题】二力平衡时，二力的大小、方向、作用点应该有什么关系?它们在一条直线上吗?

【实验设计】如图所示，将系于卡片两个对角的线分别跨过支架上的滑轮。以为研究对

象，其重力可忽略不计。用钩码通过两根细线对小卡片施加拉力。运用控制变量法和反证法，分别观察这

两个拉力在什么情况下能使小卡片处于平衡状态，在什么情况下不能使小卡片处于平衡状态，从而分析、

归纳出二力平衡的条件。

【进行实验】

（1）如图甲所示，将系于小卡片两对角的细线分别跨过左、右支架上的滑轮，在细线的一端挂钩码，

使两个拉力的方向相反，作用在一条直线上。当两个拉力大小相等时，小卡片处于静止状态；当两个拉力

大小不等时，小卡片由静止变为运动，表明：两个力要平衡，大小必须。

（2）如图乙所示，用手向右拉住小卡片，把两根细线都挂到左支架的滑轮上，此时两个拉力的大小相

等、作用在一条直线上、方向相同，一松手小卡片将向左做加速运动，与甲图相比较可知：两个力要平

衡，方向必须。

甲乙

（3）如图丙所示，用手使小卡片旋转一个角度后再用手捏住，此时两个拉力的大小相等、方向相反，

但不在同一条直线上，一松手小卡片会发生转动，与图甲相比较可知：两个力要平衡，必须作用在。

丙丁

（4）如图丁所示，在小卡片处于平衡状态时，用剪刀将小卡片剪成两半，钩码和半张卡片会向两侧

掉下去，表明：两个力要平衡，必须作用在同一上。

【实验结论】当作用在物体上的两个力大小相等、方向相反且在同一直线上时，这两个力相互平衡。

这就是二力平衡的条件。

记忆口诀：“同体、等大、反向、共线”。

【交流与评估】

（1）该方案以小卡片为研究对象，钩码通过定滑轮对卡片施加力的作用。

（2）选用硬纸片的原因是减小摩擦对实验的影响，但是还受重力，因此对实验结论也有影响。

（3）定滑轮的作用是改变力的方向。

三、二力平衡的理解与应用

1.判断二力平衡的方法

（1）根据物体受力情况判断：作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反，且作用在同一

条直线上，则这两个力。

（2）根据物体的运动情況判断：一个物体受到两个力的作用，若物体保持静止状态或匀速直线运动

状态，则这两个力。

2.区别“平衡力”和“相互的力”

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