大学生成长型思维与考试焦虑的关系:自我调节学习的中介作用[.docx

大学生成长型思维与考试焦虑的关系:自我调节学习的中介作用[.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

大学生成长型思维与考试焦虑的关系:自我调节学习的中介作用[

1性别[单选题]*

○男

○女

2年级[单选题]*

○大一

○大二

○大三

○大四

3专业[单选题]*

○理科类

○文史类

○艺体类

4生源地[单选题]*

○城镇

○乡村

1,学习的目的是为了获得更多的知识,拓宽视野,满足好奇心以及提高自己的能力。[单选题]*

○完全不同意

○不同意

○同意

○基本同意

○完全同意

2,如果我成功了,那主要是努力工作的结果,也是发挥了自己的潜力、兴趣和追求的结果,我将会继续追求更高的目标[单选题]*

○完全不同意

○不同意

○同意

○基本同意

○完全同意

3,无论我有多

文档评论(0)

螺丝钉 + 关注
实名认证
内容提供者

中级工程师持证人

做一颗螺丝钉

领域认证该用户于2025年05月21日上传了中级工程师

1亿VIP精品文档

相关文档