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2025年家校共育立德树人心得感悟

家校共育作为教育领域的重要理念，在立德树人方面发挥着不可替代的作用。随着时代的发展，2025年的家校共育被赋予了新的内涵和要求。在这一年的家校共育实践中，我有着诸多深刻的心得感悟。

一、对家校共育内涵的新认识

在家校共育的实践中，我愈发深刻地认识到其核心内涵。它不仅仅是学校和家庭之间简单的信息传递与沟通，更是双方基于共同的教育目标，相互协作、相互支持，形成教育合力，共同促进学生全面发展的过程。

学校作为专业的教育机构，拥有系统的教育教学体系和丰富的教育资源。在2025年，学校更加注重学生综合素质的培养，通过多样化的课程设置、创新的教学方法以及丰富多彩的校园活动，为学生提供了广阔的发展空间。例如，学校开设了人工智能、虚拟现实等前沿科技课程，激发学生对科学技术的兴趣和探索欲望；组织社会实践活动，让学生了解社会、关注社会问题，培养他们的社会责任感和实践能力。

家庭则是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭环境、家庭教育方式对孩子的价值观、品德修养和行为习惯的形成起着至关重要的作用。在2025年，随着社会经济的发展和人们教育观念的转变，家长们更加重视孩子的全面成长。他们不仅关注孩子的学业成绩，还注重培养孩子的品德、情感、兴趣爱好等方面。例如，许多家长鼓励孩子参加艺术培训、体育锻炼等活动，培养孩子的审美能力和身体素质；注重与孩子的沟通交流，营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子在充满爱的环境中健康成长。

家校共育强调学校和家庭的紧密合作，形成教育的共同体。双方要相互理解、相互信任、相互支持，共同为孩子的成长出谋划策。学校要及时向家长反馈孩子在学校的学习情况和表现，听取家长的意见和建议；家长要积极参与学校的教育活动，配合学校的教育教学工作，共同促进孩子的健康成长。

二、家校共育在立德树人中的重要作用

立德树人是教育的根本任务，家校共育在其中发挥着至关重要的作用。

（一）培养学生正确的价值观

价值观是人们对事物的看法和评价标准，它决定了一个人的行为和选择。在2025年这个多元化的社会环境中，各种信息充斥着学生的生活，他们面临着诸多诱惑和挑战。学校和家庭通过家校共育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校通过思想政治教育课程、主题班会、校园文化建设等途径，向学生传授社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。家庭则通过日常生活中的言传身教，教育孩子诚实守信、尊老爱幼、关爱他人等传统美德。例如，家长在日常生活中遵守社会公德，关心他人，为孩子树立了良好的榜样。通过家校的共同努力，让学生在潜移默化中接受正确价值观的熏陶，形成积极向上的人生态度。

（二）塑造学生良好的品德修养

品德修养是一个人综合素质的重要组成部分，它体现了一个人的道德品质和行为规范。家校共育可以通过多种方式塑造学生良好的品德修养。

学校通过开展品德教育活动，如志愿服务、道德讲堂等，引导学生践行道德准则，培养他们的道德意识和行为习惯。家庭则注重培养孩子的自律能力、责任感和爱心。例如，家长让孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和自理能力；鼓励孩子关心他人，帮助有困难的人，培养他们的爱心和同情心。通过家校的紧密配合，让学生在学校和家庭中都能受到良好的品德教育，从而形成良好的品德修养。

（三）促进学生身心健康发展

身心健康是学生全面发展的基础。家校共育可以关注学生的身心健康，为他们的成长提供良好的保障。

学校通过开设心理健康教育课程、开展心理咨询服务等方式，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对压力和挫折的方法，培养他们的心理素质。家庭则要关注孩子的身体健康，为孩子提供合理的饮食和充足的睡眠，鼓励孩子参加体育锻炼。例如，家长陪孩子一起进行户外运动，增强孩子的体质。同时，家庭也要关注孩子的心理需求，给予他们足够的关爱和支持，让孩子在身心健康的状态下快乐成长。

三、2025年家校共育的新特点和挑战

（一）新特点

1.科技赋能：2025年，科技的飞速发展为家校共育带来了新的机遇。互联网、大数据、人工智能等技术的应用，使得家校沟通更加便捷高效。学校可以通过在线教育平台、家校互动APP等工具，及时向家长反馈孩子的学习情况和在校表现，家长也可以随时随地与老师进行沟通交流。例如，老师可以通过APP向家长推送孩子的作业完成情况、考试成绩等信息，家长可以通过APP了解孩子的学习进度和存在的问题，并及时与老师沟通解决。

2.个性化教育：随着教育理念的不断更新，2025年的家校共育更加注重个性化教育。学校和家庭根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，满足学生的不同发展需求。例如，对于学习能力较强的学生，学校可以提供拓展性的学习资源和挑战任务，激发他们的学习潜力；对于学习困难的学生，学