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新部编版七年级下册：语文名著阅读训练及解析

目录

语文名著阅读训练与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

新部编版七年级下册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

名著阅读指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

名著阅读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

名著阅读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

名著阅读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

名著阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

名著阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

名著阅读测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

名著阅读解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

名著阅读建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

名著阅读心得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

名著阅读感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

名著阅读体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

名著阅读启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

名著阅读思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

名著阅读总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

名著阅读提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

名著阅读复习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

名著阅读整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.语文名著阅读训练与解析

?训练一：《红楼梦》人物形象分析

原著片段：

贾宝玉见黛玉神情不豫，便知她心中不快，因笑道：“你这病还未好利索，只管生气。”黛玉听了这话，不觉又羞又恼，因问：“谁生气了？”宝玉笑道：“你不生气，我便放心了。”

训练内容：

请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点，并结合上述原著片段加以说明。

解析：

贾宝玉：性格多情、敏感、叛逆。他对林黛玉的关心体现在言语中，显示了他对黛玉的深厚情感。同时他对黛玉的关心也反映出他不愿看到她不快，进一步展现了他敏感和体贴的一面。

林黛玉：性格傲娇、多愁善感。她在听到贾宝玉的话后，既感到羞愧（因为被看穿心思）又感到恼怒（因为觉得被误解）。这反映出她性格中的傲娇成分，同时也显示了她对自身情感的敏感和脆弱。

?训练二：《西游记》故事情节理解

原著片段：

唐僧师徒四人行至白虎岭前，岭中有一座洞天福地，名曰“虎穴”。那怪是牛魔王之子，领着几个小妖，径直跑到唐僧面前，道：“师父，小弟有礼了。”

训练内容：

请简述《西游记》中唐僧师徒四人在取经路上遇到的一个挑战，并说明他们是如何解决的。

解析：

挑战：唐僧师徒四人在取经路上遇到白虎岭的妖怪。这个妖怪是牛魔王之子，实力不俗，对唐僧师徒构成威胁。

解决方法：孙悟空凭借其高超的武艺和火眼金睛识破了妖怪的伪装。在一场激战后，孙悟空成功将其击败并收服。这一事件展示了孙悟空的勇敢和智慧，也体现了团队合作的重要性。

?训练三：《水浒传》人物关系梳理

原著片段：

宋江道：“兄弟，我是江湖人，不知你这里有酒没？有肉没？”李逵道：“有，有！但有好处，我吃肉；有便宜，我喝酒。”……最后，宋江做了一个决定，他道：“众兄弟，我今作了一个主张。”……“众兄弟，听我说。”……

训练内容：

请简述《水浒传》中宋江的性格特点，并结合上述原著片段加以说明。

解析：

宋江：性格仗义、仁慈、有领导力。他在面对李逵等人的挑衅时，没有以武力相威胁，而是以诚相待并提出了自己的主张。这体现了他的仁慈和领导力，同时他也愿意倾听兄弟们的意见，最终做出一个大家都认为公正的决定。

此外宋江的性格还体现在他对兄弟们的深厚情谊上，他愿意为他们付出一切，甚至牺牲自己的利益。这也是《水浒传》这部作品所要传达的重要主题之一。

2.新