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临朐县农村中小学教师专业成长困境与突破路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

教育是国家发展的基石，而农村教育作为教育体系的重要组成部分，对于提升国民素质、促进社会公平具有不可替代的作用。临朐县作为中国农村地区的一部分，其农村中小学教育的发展状况不仅关系到当地学生的成长与未来，也在一定程度上反映了中国农村教育的整体水平。在临朐县的农村地区，中小学教育承担着为当地培养人才、传播知识、推动社会进步的重要使命。

教师是教育的核心要素，教师的专业成长对于提升教育质量起着关键作用。在临朐县农村中小学，教师的专业素养直接影响着课堂教学的效果、学生的学习体验和未来发展。具备扎实专业知识和丰富教学技能的教