教师汉语拼音教学能力提升培训.pptxVIP

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2025-04-29 发布于黑龙江
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教师汉语拼音教学能力提升培训.pptx

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目录02拼音教学核心方法01汉语拼音基础知识03课堂教学应用技巧04现代教学技术应用05特殊场景教学方案06教学评估与反思

01PART汉语拼音基础知识

声母b、p、m、f发音时，气流受阻于双唇、唇齿或唇齿间，如“波”、“坡”、“摸”、“佛”。声母d、t、n、l发音时，气流受阻于舌尖与齿龈或上齿龈，如“得”、“特”、“讷”、“勒”。声母g、k、h发音时，气流受阻于舌根与软腭或硬腭，如“哥”、“科”、“喝”。声母j、q、x发音时，气流受阻于舌面与硬腭，如“鸡”、“七”、“西”。声母zh、ch、sh、r发音时，气流受阻于舌尖后与硬腭前部，如“知”、“吃