教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案（考试直接用）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

3.炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（??）。

A.东方?????B.西方?????C.南方

4.下列说法错误的是（??）。

A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化

B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同

C.在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致

5.下面物品与空气有关的是（??）。

A.糖水????B.冰雕????C.气球

6.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（??）。

A.会湿?????B.不会湿?????C.无法判断

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

2.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

3.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

4.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

5.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

6.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气看不见，所以空气没有质量。（??）

2.水是液体，会流动，冰块是固体不会流动，所以冰块不是水。（??）

3.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

4.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅。（??）

5.用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。（??）

6.空气质量与我们的生活密切相关。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

2.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

3.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

七.综合题(共3题，共20分)

1.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用（???）的方法从水中分离出来。

（2）你认为他的结论对吗？（???）。杯底沉淀了很多白糖是因为（???）

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.探究题。

301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的气温，如图表所示：

1.根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。

2.从1题图可知，一天中气温变化的大致规律是（???）。

3.根据图表信息，推测该天20点的气温大约为（???）℃。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.水结成冰；冰融化成水

2.固态；气态

3.溶解能力

4.加热；搅拌

5.篮球；足球；排球

6.气温计

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.温度升高（0℃以上）的情况下

2.液态；固态转化成液态

3.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸湿了。

4.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

5.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4