正定县第一中学高二历史：一第一章周测（月日）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

高二必修一第一章周测

命题人:尚旭光 印数:330（文） 时间一、选择题（每题4分，共48分）

1．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄公既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土,抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出()

A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解

C．宗法制度遭到破坏 D．分封制受到冲击

2．《国语·鲁语上》说：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制采用之节，其间无由荒怠。这表明（）

A．诸侯五年朝觐周王四次 B．诸侯应向周王申报财产

C．分封制具有制度性保障 D．分封制以礼乐制为基础

3．唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子‘毋以妾为妻等家庭小事写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法（)

A．加强了中央集权 B．维护了宗法制度

C．导致分封制崩溃 D．促使礼崩乐坏

4．汉代以秩六百石刺史监察二千石郡守；唐代以八品监察御史巡按郡县、察六部(县令从七品，六部尚书正三品);明代十三道监察御史仅为七品.以上材料表明(）

A．君主专制制度日趋完善 B．古代监察有“以小驭大的特征

C．古代监察体系日趋制度化 D．古代的监察制度促进了吏治的发展

5．唐太宗即位之初，担任门下省给事中的魏征，对于中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经过皇帝的签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是()

A．宰相专权B．皇权独尊 C．分层决策 D．三省分权

6．景云二年（711年),唐睿宗发布政令“分置二十四都督府”，最后以权重难制为理由取消上述改革，设置十道按察使，后罢；开元二年(714年)复置十道按察使,至四年又罢，八年复置，十年又罢。这主要说明唐朝(）

A．最高统治者忽视对地方的行政治理

B．地方行政运行机制日益完善

C．通过分化事权削弱地方权力

D．统治者加强中央集权的矛盾心理

7．著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。这里“收敛性”在政治上的表现是()

A．中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督

B．废宰相，以六部分理全国政务

C．设内阁,使其成为新的决策机关

D．设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决

8．廷议又称集议，是中国古代朝廷的议事制度。唐代政事堂议事，程序规范，秩序井然；宋代设置了廷议的固定场所，参加者的排编程式固定化,廷议的议程程式化，设有掌管廷议的监议御史。这种现象出现的主要原因是（）

A．减少决策失误的需要 B．提高中央机构的行政效率

C．宦官专权乱政现象严重 D．君主权力独裁强化的需要

9．张居正担任内阁首辅时期制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误)，以六科稽查六部、都察院，六部、都察院稽查巡抚、巡按.这一规制的实施说明此时的内阁()

A．已经威胁到皇权 B．有了一定的行政权

C．取得了中央的监察权 D．真正具有了宰相之实

10．朱元璋利用杀掉飞扬跋扈的丞相胡惟庸的机会下令废掉丞相职位,并“敕谕群臣”奏请恢复者“论以极刑”,但不久后就哀叹“群臣未起朕已起，群臣已眠朕未眠”，不得不承认“人主以一身统御天下,不可无辅臣”，遂在身边设置了内阁大学士来协助他处理政务。这一事例(）

A．体现了君主专制制度的内在矛盾

B．说明朱元璋非常后悔废除丞相制度

C．说明丞相对皇帝专权具有制约作用

D．体现了皇帝制度中君权的至高无上

11．清代学者赵翼提到:“宋开国时，设官分职，尚有定数.其后荐辟之广，恩荫之滥,杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。而明清时则可通过“捐纳”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出（)

A．冗官现象在古代长期存在 B．科举制不断受到现实冲击

C．中央集权制度存在着漏洞 D．从宋朝开始官僚政治衰落

12．甲:“在每州设置大中正,郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任.郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”

乙:“为了摧毁门阀,拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职.”

丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人;孝廉之举，遂成定制。”

丁：“题目