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小学六年级英语教师教学工作计划

?一、指导思想

以《英语课程标准》为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学目的要求

1.使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心。

2.培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。

3.使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。

4.适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

三、教学措施

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7.多与学生交流，进行口语交际训练。

四、教学内容

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习根据图片造独立的写句子；学习语句和语篇中语音的表达。此外，教材还提供了一些与真实生活密切相关的话题，比如，运动、旅游、生日等。这些内容都有利于学生在交际中恰当地运用语言，了解英语国家的文化。

五、教学进度

第1周：Unit1Howtallareyou?

教学重点：形容词比较级的构成和用法。

教学难点：在实际情景中正确使用形容词比较级。

第23周：Unit1Howtallareyou?

教学重点：形容词比较级的构成和用法。

教学难点：在实际情景中正确使用形容词比较级。

第4周：Recycle1

教学重点：复习Unit1Unit2的重点词汇和句型。

教学难点：综合运用所学语言进行交流和表达。

第56周：Unit2Lastweekend

教学重点：一般过去时的构成和用法。

教学难点：不规则动词的过去式。

第7周：Unit2Lastweekend

教学重点：一般过去时的构成和用法。

教学难点：不规则动词的过去式。

第8周：Recycle2

教学重点：复习Unit3Unit4的重点词汇和句型。

教学难点：综合运用所学语言进行交流和表达。

第910周：Unit3Myweekendplan

教学重点：一般将来时的构成和用法。

教学难点：begoingto表示将来计划和打算的用法。

第11周：Unit3Myweekendplan

教学重点：一般将来时的构成和用法。

教学难点：begoingto表示将来计划和打算的用法。

第12周：Recycle3

教学重点：复习Unit5Unit6的重点词汇和句型。

教学难点：综合运用所学语言进行交流和表达。

第1314周：期末复习

教学重点：复习本册书的重点词汇和句型。

教学难点：综合运用所学语言进行交流和表达。

第1516周：期末考试

六、教学评估

1.课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与度、表现和合作能力，包括回答问题、小组讨论、角色扮演等。

2.作业评估：定期布置书面作业，包括词汇练习、语法练习、阅读理解和写作练习等，评估学生的学习进度和对知识的掌握程度。

3.口语评估：组织口语练习和口语考试，评估学生的口语表达能力和流利度。

4.期中和期末考试：进行期中考试和期末考试，评估学生对整个学期所学内容的掌握程度。

七、教学资源

1.教材：使用适合小学六年级学生的英语教材，如《牛津小学英语》等。

2.多媒体资源：利用多媒体教学软件、英语电影、歌曲等资源辅助教学。

3.网络资源：利用网络搜索英语学习资源，如英语学习网站、英语学习APP等。

以上是一份小学六年级英语教师教学工作计划的模板，你可以根据实际情况进行调整和完善。