大班科学闻气味的鼻子教案.docVIP

闻气味的鼻子

活动目标?

１、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。?

２、教育幼儿要保护好自己的鼻子。?

３、培养幼儿积极运用感官的习惯。?

活动准备?

不透明的容器，分别装有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等，最好每组一套。?

活动过程?

１、出示大象的木偶。小朋友你们说大象的鼻子有什么用处？?

（大象的鼻子能卷东西）?

出示狗的木偶。小朋友，狗的鼻子又有什么用处？?

（狗的鼻子最灵）。?

２、讨论人的鼻子有什么用处。?

⑴、动物的鼻子有这么大用处，那么我们人的鼻子有什么用呢？（呼吸、嗅气味）?

⑵、桌上有许多小瓶子，用我们的小鼻子来闻闻，看瓶子里装的是什么。?

⑶、说说你最喜欢什么气味，不喜欢什么气味，为什么？你以前还闻过哪些有气味的东西？?

小结：不同的东西有不一样的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。?

３、讨论怎样保护鼻子。?

启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感受，进行讨论，谈谈保护鼻子的方法。?

讲卫生，不挖鼻孔；注意安全，不把异物塞入鼻孔，活动时注意不撞击鼻子，积极参加锻炼，增强体质等。?

活动总结?

１、人的鼻子可以呼吸和嗅气味。?

２、人的鼻子的用处很大，小朋友要讲卫生，注意安全，保护好鼻子。

我的水果图书

活动目标：１让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点．

２培养幼儿动手探索的能力

活动准备：常见的水果（苹果，香蕉，梨子，西瓜，葡萄）各准备５个（按班上的人员来分）自制的水果图书，水果刀，油画棒，水果篮．

活动过程：

一．出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望．

师：看看老师今天带来了什么？（没有内容的水果图书）

二．认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点．

提问：１你们认识这些水果吗？

２你最喜欢吃什么水果？

３看一看，想一想，这些水果有什么不同？

三．动手操做，绘画水果图书．

１，启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点．

２，鼓励幼儿动手切水果，尝水果，观察比较交流结果．

３，安全教育：注意用刀的方法及安全．

４，卫生教育：请幼儿将水果皮放入水果篮里等等．

２，发水果图书，请幼儿在探索的过程中绘画结果．

３，小结统计结果

四．欣赏水果图书．总结评价．

与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的？你发现了水果的哪些地方不同？