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质疑群文阅读教学设计

第一章质疑群文阅读教学设计的初衷与实践

1.教育改革背景下群文阅读的兴起

在当前的教育改革浪潮中，群文阅读作为一种新型的教学方法，被广泛推崇。它旨在提高学生的阅读能力，拓展知识面，培养批判性思维。然而，在实际的教学实践中，群文阅读教学设计却面临着诸多质疑。

2.群文阅读教学设计的初衷

群文阅读教学设计的初衷是为了改变传统单篇阅读的局限性，让学生在阅读过程中能够接触更多类型的文本，从而提高阅读效果。但在实际操作中，这一初衷是否得到了有效落实，值得我们深思。

3.群文阅读教学设计的实践困境

在实际教学过程中，教师往往面临着以下困境：

-文本选择难度大：在众多文本中，

该用户很懒，什么也没介绍

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