2024-2025学年江苏省无锡市宜兴市八年级（下）期中语文试卷.docx

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2024-2025学年江苏省无锡市宜兴市八年级（下）期中语文试卷

一、积累与运用（27分）

1．（8分）根据课文默写。

①蒹葭苍苍，。（《蒹葭》）

②，君子好逑。（《关雎》）

③式微式微，？（《式微》）

④，悠悠我心。（《子衿》）

⑤小宜想把王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“，”送给自己远在他乡的朋友，表明真挚的情谊不会因距离而变淡。

⑥小兴在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中发现化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是“，”。

2．（9分）阅读下面的文字，按要求答题。

①公园里，花朵肆意绽放，红的似火，粉的如霞，吸引众多游客。曾经在寒冬时节销声nì（）迹的昆虫也开始活跃起来。蝴蝶翩（）然而至。

②漫步溪边，可不能dài（）慢这大好春光。，，，，。

（1）（2分）给加点字注音。

翩然

（2）（2分）根据拼音写汉字。

①销声nì迹

②dài慢

（3）（2分）下列词语填入第①自然段中横线上最恰当一项是

A.纷至沓来

B.摩肩接踵

C.车水马龙

D.门庭若市

（4）（3分）第②自然段中横线处所填句子，下列排序最恰当的一项是

①走下石桥，步入溪边草地，嫩绿草尖挂着露珠

②靠近溪水，蹲下身子，伸手触摸那清凉刺骨的水流

③踏上溪边的石桥，俯瞰溪水潺潺流淌，波光粼粼

④走累了坐在溪边巨石上，仰头感受透过树叶洒下的细碎阳光，沉醉春光

⑤水中的鱼儿欢快地游弋着，时而跃出水面，时而穿梭于水草之间

A.③①⑤②④

B.③①②⑤④

C.④③①②⑤

D.④③①⑤②

3．（3分）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A．小宜想更多地了解《诗经》的表现手法，向老师询问“风、雅、颂”的内容。

B．小兴发现“记”这一文体可叙事、可写景、可状物等。

C．小宜想要了解一些民俗风情，你向他推荐了吴伯箫的《灯笼》。

D．小兴喜欢的《大自然的语言》是浙江上虞的竺可桢所写。

4．（7分）学校举行“经典诵读”综合性学习活动，请你参与。

（1）（2分）小宜同学要拟写“经典诵读”的宣传标语，请你帮他完成。

（2）（2分）小兴是活动的策划人，他正在设计“经典诵读”比赛评分表，请你和他一起完成。

评分项目

分值

评分标准

得分

仪表形象

10分

大方自然，精神饱满

诵读内容

30分

契合主题，健康积极

①

30分

②

语言表达

30分

字正腔圆，抑扬顿挫

（3）（3分）小兴作为“经典诵读”活动的主持人，请你帮他设计一段100字左右的开场白。

二、阅读与鉴赏（63分）

5．（22分）阅读回答问题。

【甲】

冬除夜书情

卢延让

兀兀坐无味，思量谁与邻。

数星深夜火，一个远乡人。

雁翥①天微雪，风号树欲春。

愁章②自难过，不觉苦吟频。

【注】①翥：飞翔。②愁章：愁苦的诗篇，这里指诗人心中的忧愁。

【乙】

卢延让光化三年登第。先是延让师薛能为诗，词意入癖，时人多笑之。吴融向为侍御史，出官峡中。延让时薄游荆渚，贫无卷轴，未遑①贽谒。会融表弟滕籍者偶得延让百篇融既览大奇之。且曰：“此无他贵，语不寻常耳。”于是称之于府主②成汭。

时故相张公职于是邦，常以延让为笑端。及融言之，咸所改观。由是大获举粮③。延让深所感激。然犹困循，竟未相面。值融赴急征，寻入内庭，孜孜于公卿间称誉不已。光化戊午岁，来自襄之南。融一见如旧相识，延让呜咽流涕，于是攘臂成之矣。

【注】①遑：闲暇。②府主：州郡长官。③举粮：以粮补助参加科举考试的学子。

（1）（3分）【乙】文中下列句中加线字解释不正确的一项是

A.吴融向为侍御史

向：从前，先前

B.及融言之

及：等到

C.然犹困循

然：然而，不过

D.寻入内庭

寻：寻找

（2）（3分）用斜线“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，限三处。

会融表弟滕籍者偶得延让百篇融既览大奇之。

（3）（4分）句子翻译。

①此无他贵，语不寻常耳。

②时故相张公职于是邦，常以延让为笑端。

（4）（4分）诗歌中常用意象表情达意。【甲】诗“数星深夜火，一个远乡人。”主要写了哪些意象？表达了什么情感？

（5）（4分）诗句“雁翥天微雪，风号树欲春。”主要运用了哪种表现手法？有什么作用？

（6）（4分）【甲】诗和【乙】文中卢延让这一人物形象有何异同？请简要分析。

6．（13分）阅读回答问题。

【材料一】

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