2025年福建省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及参考答案附解析.docxVIP

2025年福建省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及参考答案

第一部分单选题(30题)

1、关于密码安全，以下说法错误的是

A.密码设置应符合“大（小）写字母+特殊字符+数字，且不少于8位”的要求

B.内部系统密码与外部网站密码不保持一致

C.尽量不设置与个人生日、姓名、电话、公司名称相关的易猜测密码，如:xsyD.为方便记忆，密码长度应该尽量短一点，如：123456

【答案】：D

【解析】选项A，将大（小）写字母、特殊字符和数字组合且不少于8位的密码设置方式，可以增加密码的复杂度和安全性，使得密码更难被破解，该说法正确。选项B，内部系统密码与外部网站密码不保持一致是正确的安全策略。如果保持一致，一旦外部网站密码泄露，内部系统的安全也会受到威胁，该说法正确。选项C，与个人生日、姓名、电话、公司名称相关的密码很容易被他人根据个人信息猜测到，存在较大的安全隐患，所以应尽量避免设置此类易猜测密码，该说法正确。选项D，为方便记忆而将密码长度尽量缩短并不可取，短密码的组合方式有限，更容易被暴力破解，像“123456”这样的简单密码安全性极低，该说法错误。所以本题答案选D。

2、对于防范钓鱼邮件的方法,以下说法错误的是

A.仔细核对发件人地址

B.不确定邮件中附件的安全性时,不要随意下载

C.涉及钱财或企业敏感信息的邮件要进行二次确认

D.陌生邮件中的链接可以点开查看

【答案】：D

【解析】逐一分析各选项：A选项，仔细核对发件人地址是很有效的防范钓鱼邮件的方法，钓鱼邮件通常会伪装发件人地址，核对地址可以有效识别可疑邮件，该选项说法正确。B选项，在不确定邮件中附件安全性时不随意下载是正确的做法，因为附件可能携带恶意软件，随意下载可能导致计算机感染病毒，遭受信息泄露等危害，该选项说法正确。C选项，涉及钱财或企业敏感信息的邮件进行二次确认能够避免因钓鱼邮件造成的经济损失或信息泄露，是必要的防范措施，该选项说法正确。D选项，陌生邮件中的链接往往指向恶意网站，点开查看可能会使电脑被植入恶意程序，导致个人信息泄露、遭受诈骗等，所以不能随意点开陌生邮件中的链接，该选项说法错误。综上所述，答案选D。

3、如何辨别一封邮件是否为钓鱼邮件？

A.看邮件主题

B.看邮件是否有公司logo

C.看发件人是否为认识的账户

D.看发件人地址是否为公司域名

【答案】：D

【解析】辨别一封邮件是否为钓鱼邮件，关键在于判断发件人地址是否为公司域名。钓鱼邮件通常是攻击者伪装成合法机构发送恶意内容以骗取用户信息或执行恶意操作。选项A，仅看邮件主题不能有效辨别钓鱼邮件，因为攻击者可以将邮件主题设置得正常，甚至会模仿正规通知等，所以不能仅依据邮件主题判断。选项B，邮件有公司logo也不能说明其不是钓鱼邮件，攻击者可以轻易伪造公司logo添加到邮件中。选项C，即使发件人显示为认识的账户，也可能是该账户被盗用后发出的钓鱼邮件，不能单纯依靠是否认识发件人账户来判断。而选项D，正规公司发出的邮件，其发件人地址一般是公司域名，若发件人地址不是公司域名，则很有可能是钓鱼邮件，所以选择D。

4、下列哪一个说法是正确的

A.风险越大，越不需要保护

B.风险越小，越需要保护

C.风险越大，越需要保护

D.越是中等风险，越需要保护

【答案】：C

【解析】风险是指可能发生的危险和损失。通常情况下，风险越大意味着面临的潜在危害和损失就越大。为了避免或减少这些可能的危害和损失，就需要投入更多的资源、采取更有效的措施去进行保护。而选项A中说风险越大越不需要保护，这与常理相悖，因为风险大不加以保护会带来更大的损失；选项B风险小通常面临的危害和损失相对较小，一般不需要像高风险情况那样投入大量资源去保护；选项D说越是中等风险越需要保护也不准确，中等风险的危害和损失程度处于中间水平，其保护需求通常也介于低风险和高风险之间，并非是最需要保护的。所以风险越大越需要保护，答案选C。

5、在口令字设置中,属于易被破解口令字的有()。

A.使用计算机的用户名(账号)作为口令字

B.使用自己或亲友的生日.电话号码作为口令字

C.使用常用英文单词作为口令字

D. 使用数字.英文字母和特殊字符的混合组合

【答案】：ABC

【解析】选项A中，使用计算机的用户名（账号）作为口令字，攻击者很容易获取到该用户名，进而能轻松破解口令，这种设置方式缺乏安全性。选项B里，自己或亲友的生日、电话号码属于公开性或较容易被获取的信息，不法分子通过一些途径就可能知晓这些内容，从而破解以此设置的口令。选项C，常用英文单词被广泛使用，攻击者可以通过字典攻击等常见手段，利用大量的常用单词进行尝试，有很大概率破解该口令。而选项D，使用数字、英文字母和特殊字符的混合组合，增加了口令的复杂度和随机性，大大提