人教版小学一年级上册《升国旗》公开课教案预习单.docxVIP

人教版小学一年级上册《升国旗》公开课教案预习单.docx

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人教版小学一年级上册《升国旗》公开课教案预习单

目录

课程概述...............................................2

1.1教材分析..............................................2

1.2学情分析..............................................3

1.3教学目标..............................................5

1.3.1知识目标............................................5

1.3.2能力目标............................................6

1.3.3情感目标............................................7

1.4教学重难点............................................8

1.4.1教学重点............................................9

1.4.2教学难点............................................9

预习任务..............................................10

2.1初步感知.............................................11

2.2生字学习.............................................12

2.2.1字音掌握...........................................13

2.2.2字形记忆...........................................13

2.3词语理解.............................................14

2.4初步思考.............................................15

预习指导..............................................16

3.1朗读指导.............................................17

3.2生字学习策略.........................................17

3.3问题引导.............................................18

预习检测..............................................19

4.1生字认读.............................................19

4.2词语运用.............................................21

4.3句子理解.............................................21

课后延伸..............................................22

5.1拓展阅读.............................................23

5.2实践活动.............................................24

预习单使用说明........................................25

1.课程概述

本节课将带领同学们走进庄严的升旗仪式,通过生动的语言和直观的演示,使学生对升国旗这一传统仪式有更深的理解与认识。首先我们将在课堂上学习到升国旗的基本知识和流程,包括升旗手的职责、国歌的旋律以及升旗时应注意的礼仪等。接着我们将通过观看视频、模仿动作等方式,让学生亲身体验升国旗的场景,并学会在日常生活中尊重国旗、热爱祖国的情感。

本课时注重培养学生的观察能力、理解能力及实践操作能力。通过小组讨论、角色扮演等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的团队协作精神。同时结合多媒体教学资源,利用PPT、动画等手段辅助教学,使抽象的知识变得具体可感,加深学生印象。最后通过布置家庭作业,巩固课堂所学,鼓励学生在日常生活中践行升国旗的相关礼仪规范。

本节课旨在培养学生对国家文化的认同感,增强爱国情感,为他们成长为具有民族自豪感和社会责任感的人

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