【2025年高考历史课程一轮复习】汉到元政治制度的演变（教案）.docVIP

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汉到元政治制度的演变（教案）

适用学科

高中历史

适用年级

高三年级

适用区域

通用

课时时长（分钟）

2课时

主干考点

1.三省六部制的确立及其演变

2.汉至宋中央集权的不断强化

3.选官制度

4.监察与谏议制度

近三年考情

2025·全国1卷·选择题25“唐代藩镇割据”4分

2025·全国2卷·选择题26“唐代三省六部”4分

2025·全国3卷·选择题25“宋代宰相制度”4分

2025·海南卷·选择题2“汉承秦制”2分

2025·天津卷·选择题2“元朝行省制”4分

2025·江苏卷·选择题2“汉代中央制度”3分

2025·江苏卷·选择题3“唐朝三省六部”3分

2025·全国1卷·选择题25“郡国并行制度”4分

2025·全国2卷·选择题25“汉代史书编纂”4分

2025·全国3卷·选择题25“北宋同一史实的不同记载”4分

2025·天津卷·选择题12“汉朝政治的相关知识”4分

2025·江苏卷第·选择题2“汉武帝币制改革、唐朝政治制度”3分

2025?全国1卷·选择题25“宋太祖集权”4分

2025?全国2卷·选择题25“选官制”4分

2025?全国3卷·选择题25“汉承秦制”4分

分析与预测

从三年试题可以看出全国卷年年都有题目设计，属于必考内容，多以选择题的形式呈现。高考试卷所占分值区间：4—25分。命题者习惯抓住史学常识中体现的政治事件、政治现象、政治人物的特征来命题,考查历史学科史料实证的历史学科核心素养；还习惯关注唐、宋专制主义中央集权的发展，宋代政治的特点在备考时应格外关注。考察频繁，2025高考复习中要重视。

教学过程

教学过程

一、

一、课程导入

我们上节课学习了秦始皇如何让后代的皇帝怎样当皇帝，皇帝是当上了，新的问题马上就来，我们知道，专制主义中央集权体制包含了两对基本矛盾：君权和相权的矛盾，中央和地方的矛盾。这两对矛盾的解决，考验着历代帝王的政治智慧，影响着王朝的兴衰，甚至关系我们这个民族的历史走向。今天我们来学习从汉到元政治制度的演变。

二、课程教学

二、课程教学

问题引领

问题引领

1—1.了解皇权与相权之间的关系？分解相权的措施是什么？

2—1.掌握古代地方行政演变过程？

3—1.选官制度的变化趋势是什么？对当时社会起到的作用？

4—1.了解监察与谏议制度的区别？

探究学习

探究学习

考点

考点一三省六部制的确立及其演变

(一)唐朝三省六部制

1.确立：隋唐时期在中央实行三省六部制。

2.结构：①三省——中书省（起草诏令）、门下省（封驳审议）尚书省（负责执行）

三省的长官都是宰相。

②六部——尚书省下设吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

分别负责贯彻各种政令、处理日常事务。

3.作用：三省之间相互牵制、互为补充，分工明确，提高了办事效率，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

(二)宋朝强化皇权

1.措施：①设“中书门下”作为宰相办公机构；

②军政归枢密院，分割宰相军权；

③财政归度支、盐铁、户部三司掌管，三司长官“三司使”又称为“计相”。宰相只保留行政权。

2.影响：分割相权，强化皇权

(三)元朝一省制

1.措施：元朝废三省，实行一省制，只设中书省，六部归入中书省。中书省的长官为左、右丞相和平章政事，是元代的宰相。

2.特点：宰相权势过重。

知识点二汉至宋中央集权的不断强化

知识点二汉至宋中央集权的不断强化

(一)西汉斗争

1.原因：（1）刘邦分封同姓诸侯王形成尾大不掉之势

（2）汉景帝削夺诸侯国土地

2.七国之乱：公元前154年，吴王刘濞借口“清君侧”串通其他六国诸侯王发动叛乱

3.解决：（1）汉景帝：削藩、平叛、收回诸侯王军事政治权力。

（2）汉武帝：行推恩令，强干弱枝，监察地方。

4.影响：加强中央集权，巩固发展大一统局面。

(二)藩镇割据与五代十国的分裂局面

1、形成：唐“安史之乱”平息后，唐代宗封安史降将和带兵平叛的将领为节度使。节度使权力不断膨胀，名义上是唐朝的藩镇，实际上割据一方，形成藩镇林立的局面。

2.延续：唐灭亡后，中原一带先后经历了五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周），在南方和北方的山西先后存在十个割据政权，吏称十国。五代十国时期，政权更迭频繁，人民生活困苦。

(三)宋初中央集权的强化

1.背景：（1）960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝；

（2）革除藩镇割据的弊端，防止“陈桥兵变”再次上演。

2.措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议，从“权、钱、兵”入手加强中央集权

（1）收精兵

将实力最强大的禁军分别由互不统属的殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司三衙统领，但发兵权归枢密院。实现了统兵权与调兵权的分离，