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英语双音节课件
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目录
双音节词的定义
01
双音节词的发音规则
03
双音节词的教学方法
05
双音节词的构成
02
双音节词的用法
04
双音节词的学习资源
06
双音节词的定义
01
什么是双音节词
双音节词由两个音节组成，每个音节包含一个元音和可能的辅音，如“happy”。
双音节词的结构
双音节词可以是名词、动词、形容词等，如“river”是名词，“happy”是形容词。
双音节词的词性
在双音节词中，通常一个音节会比另一个音节发音更重，如“happy”中的第一个音节。
双音节词的重音模式
01
02
03
双音节词的特点
词性多样性
重音模式
双音节词通常有一个重音音节，如“happy”中的“hap”是重音，决定了词的节奏和强调。
双音节词可以是名词、动词、形容词等，如“open”可作动词也可作形容词。
构词灵活性
通过添加前缀或后缀，双音节词可以形成新的词汇，如“happy”变为“unhappy”或“happiness”。
双音节词的识别方法
通过划分单词中的元音和辅音组合，识别出两个独立的音节，从而确定双音节词。
音节划分法
01
英语中双音节词通常有一个重音音节，通过识别单词的重音位置，可以辅助判断是否为双音节词。
重音位置法
02
分析单词的词根和词缀，如果词根前后各有一个词缀，通常构成双音节词。
词根词缀法
03
双音节词的构成
02
前缀与后缀
后缀是加在词根后面的词素，如“happiness”中的“-ness”，通常用来形成新词或改变词性。
后缀的定义和作用
前缀是加在词根前面的词素，如“unhappy”中的“un-”，常用来改变原词的意义或词性。
前缀的定义和作用
前缀与后缀
例如，“re-”表示再次或重复，如“rewrite”（重写）；“dis-”表示否定，如“disagree”（不同意）。
常见英语前缀举例
01、
例如，“-able”表示能力或性质，如“comfortable”（舒适的）；“-ment”表示行为或结果，如“development”（发展）。
常见英语后缀举例
02、
根词与派生词
根词的定义
派生词的形成
01
根词是构成派生词的基础，通常表示基本概念，如“run”、“think”等。
02
派生词通过添加前缀或后缀到根词上形成，如“happy”（happy+ness=happiness）。
根词与派生词
前缀如“un-”（unhappy）和后缀如“-ness”（happiness）是派生新词的常用手段。
常见前缀和后缀
01
派生词在保持根词基本意义的同时，通过前缀或后缀增加新的含义或词性，如“happy”变为“happiness”。
派生词的词义变化
02
合成词的形成
01
02
03
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双音节词的发音规则
03
重音位置
有些双音节词的重音位置不符合常规，如object（名词时重音在第一音节，动词时在第二音节）。
不规则重音
部分双音节词的重音位于第二个音节，例如record和present。
第二音节重音
在许多双音节词中，重音通常落在第一个音节上，如camera和teacher。
第一音节重音
元音与辅音组合
在双音节词中，元音字母组合如ea通常发长音，如在单词read中发音为/riːd/。
元音字母组合发音
01
辅音字母组合如ch在单词chair中发/tʃ/音，展示了辅音组合的特定发音规则。
辅音字母组合发音
02
在快速语流中，元音与辅音的连读现象常见，如beable连读时，be的尾音与able的首音连贯发音。
元音与辅音的连读
03
连读与弱读现象
连读的发音技巧
在快速流畅的英语对话中，相邻单词的尾音和首音会连在一起发音，如lookat变为lookat。
弱读的常见词汇
英语中一些功能词如冠词、介词在连读时常常发音较弱，例如anapple中的an发音更接近napple。
连读与弱读的语境应用
在日常对话中，连读和弱读现象非常普遍，有助于提高语言的自然流畅度，如Imgoingto常读作Imgonnato。
双音节词的用法
04
句中功能
双音节词在句中可作主语，明确表达句子主体。
作主语
常作谓语，描述主语状态或行为，丰富句子表达。
作谓语
词性变化
例如：beauty作为名词，转化为形容词beautiful，用于形容事物。
名词转形容词
例如：decide作为动词，转化为名词decision，表示决定的动作或结果。
动词转名词
例如：quick作为形容词，转化为副词quickly，描述动作发生的迅速性。
形容词转副词
语境应用实
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