(新人教版) 第06讲 2.3化学平衡状态与化学平衡常数（学生版）-2024年高中化学讲义（选择性必修一）.docxVIP

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第2课第3课时化学平衡状态与化学平衡常数

课程标准

学习目标

1.通过化学平衡的建立过程，知道化学平衡是一种动态平衡，理解并会判断化学平衡状态。

2．认识化学平衡常数是表征反应限度的物理量，知道化学平衡常数的含义。

3．了解浓度商和化学平衡常数的相对大小与反应方向间的关系。

1.能运用动态平衡的观点分析、判断化学平衡状态，能运用对立统一思想和定性定量结合的方式揭示化学平衡状态的本质特征。

2．能通过定性分析和定量计算，理解化学平衡常数模型的构建，能进行有关化学平衡常数的相关计算和判断，运用模型解释或解决复杂的化学问题。

自主梳理

一、化学平衡状态

1．概念：在一定条件下的可逆反应体系中，当正、逆反应的速率时，反应物和生成物的浓度均，即体系的组成不随时间而改变，这表明该反应中物质的转化达到了“限度”，这时的状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。

2．化学平衡的特征

(1)逆：研究的对象是反应。

(2)等：化学平衡的条件是v正和v逆。

(3)动：化学平衡是一种平衡，此时反应并未停止。

(4)定：当可逆反应达到平衡时，各组分的质量(或浓度)为一。

(5)变：若外界条件改变，平衡可能发生，并在新条件下建立新的平衡。

二、化学平衡常数

1．浓度商

对于一般的可逆反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g)，在任意时刻的称为，常用Q表示。

2．化学平衡常数

(1)表达式

对于一般的可逆反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g)，平衡常数的表达式为。

(2)注意事项

①化学平衡常数只与有关，与反应物或生成物的浓度无关。

②反应物或生成物中有固体或纯液体存在时，由于其浓度可看作“”而不代入公式。

③化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数，由于化学方程式的，平衡常数的，如N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)，K＝a则有：2NH3(g)N2(g)＋3H2(g)，K′＝eq\f(1,a)；eq\f(1,2)N2＋eq\f(3,2)H2NH3，K″＝eq\r(a)。

(3)意义

K越大→平衡体系中生成物所占的比例→正反应进行的程度→反应进行得越→平衡时反应物的转化率；反之，K越小，该反应进行得越，平衡时反应物的转化率就越小。一般来说，当K105时，该反应就进行得基本完全了。

3．利用浓度商、化学平衡常数判断反应方向

Q＜K，反应向反应方向进行；Q＝K，反应处于状态；Q＞K，反应向反应方向进行。

预习检测

1．在恒容的密闭容器中，将CO和H2的混合气体在催化剂作用下转化为甲醇的反应为CO(g)+2H2(g)??CH3OH(g)?????ΔH0。能说明该反应达到平衡状态的是

A．混合气体的密度不再变化

B．CO和H2的物质的量之比不再变化

C．2v正(H2)=v逆(CH3OH)

D．CO在混合气体中的质量分数保持不变

2．绝热、恒容的密闭容器中，发生可逆反应：??。下列各项中不能说明该反应已经达到化学平衡状态的是

A．体系的压强不再改变

B．断裂2molH-S的同时，也断裂1molH-H

C．体系的温度不再改变

D．

3．观察图：对合成氨反应中，下列叙述错误的是

A．开始反应时，正反应速率最大，逆反应速率为零

B．随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，逆反应速率逐渐增大

C．反应到达t1时，正反应速率与逆反应速率相等，反应停止

D．反应在t1之后，正反应速率与逆反应速率相等，反应达到化学平衡状态

4．只改变一个影响因素，平衡常数与化学平衡移动的关系叙述正确的是

A．平衡移动，一定变化 B．平衡不移动，可能变化

C．变化，平衡一定移动 D．变化，平衡可能不移动

5．可逆反应3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g)的化学平衡常数的表达式正确的是

A．K= B．K=

C．K= D．K=

6．已知反应NH3?N2+H2，在某温度下的平衡常数为0.5，在此条件下，氨的合成反应N2+3H2?2NH3的平衡常数为

A．0.5 B．1 C．2 D．4

探究提升

探究提升

?环节一化学平衡状态

【情境材料】

德国化学家哈伯(F．Haber,1868～1934)从1902年开始研究由氮气和氢气直接合成氨。于1908年申请专利，即“循环法”，在此基础上，他继续研究，于1909年改进了合成工艺，氨的产率达到8%。这是工业普遍采用的直接合成法。合成氨反应式如下：N2＋3H22NH3，假设