中小学劳动教育清单.docVIP

中小学劳动教育清单

年级

项目内容

内容解读

校内劳动

校外(家庭或社会)劳动

一

至

二

年

级

整理收纳

清洁卫生

美食烹饪

种植栽培

劳技课程

1.穿戴整齐，每天上下学坚持自己背书包；会整理自己的书包；学会自己摆放桌椅，整理桌面，物品摆放整洁有序，学具分类整理。

2.不乱扔纸屑或杂物，学习垃圾分类，保持地面整洁，养成良好的卫生习惯；爱护校园一草一木，不随意践踏、采摘。

3.学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。

4.能自己有序地到饮水机去接水，喝完水后能自己把水杯摆放整齐。

5.懂得节约用电，会开关灯、空调等；节约用水，会关紧水龙头。

6.离校前将课本、作业本等其它物品有序放入书包，整理好桌椅，保持座位周边整洁有序。

一年级：

1.能独自穿衣、系鞋带、独立洗漱。

2.会折衣服、裤子、袜子等。

3.学洗袜子、内衣裤。

4.饭前盛饭、摆碗筷，饭后协助清理餐桌。

5.学习正确使用简单的电器等，清楚用电安全常识。

6.会洗水果，会用水果招待客人。

7.会收拾自己的玩具，并把玩具摆放整齐。

8.出行时，自己整理简单的出行物品。

9.会倒垃圾，将垃圾分类投放。

10.会整理文具、整理书包。

二年级：

1.学会自己梳头发。

2.坚持小衣物自己洗、晾、叠，并归类放置。

3.坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。

4.坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。

5.学会整理自己的书桌和床铺。

6.学会择菜、洗菜。

7.学习用拖把拖地，能拖得又快又干净。

8.在生活中主动关心父母和长辈，并将关心付诸行动。

9.和来访客人大方交流。

10.积极参加社区公益劳动。

三

至

四

年

级

1.开展简单的清洁劳动，学会擦黑板、扫地、用抹布擦桌椅、开关门窗等；

2.服从值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作；

3.整理自己的书包、课桌、学习用品等；

4.能按照物品类别、形状等分类整齐摆放；

5.学习垃圾分类，依据颜色、图案或文字提示辨别不同类型垃圾桶，分类投放垃圾；

6.坚持用科学的方法洗手，不乱扔纸屑或杂物，养成良好的个人卫生习惯，维护好校内公共区域卫生；

7.随手关闭水龙头，不浪费水，养成节约用水的好习惯；

8.会开关灯、电扇等基本电器，在不用的时候及时关闭电器，懂得节约用电；

9.爱护校园一草一木，不随意践踏、采摘；

10.会借阅和归还班级、学校图书，整理班级书柜、书架，学会给书籍进行简单的分类；

11.积极参与学校种养植劳动，做好班级花卉和绿植的基本养护，观察了解动植物的生长情况及生活习性；

12.根据实际，制作简单的传统手工艺品，了解制作需要的基本材料和常用工具。

1.学习自己洗头、洗澡。

2.在家长的指导下，学用洗衣机洗自己的大件衣物。

3.学刷自己的鞋子。

4.在家长的指导下，会用水果刀削瓜类或水果的皮。

5.会择菜、洗菜，能辨识蔬菜的好坏。

6.能积极洗碗筷。

7.自己种植一种蔬菜或绿植。

8.学习用针线缝扣子。

9.会安全使用电饭煲、微波炉、电冰箱等家用电器。

10.积极参加社会公益劳动。

五

至

六

年

级

1.学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。

2.书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类、垃圾分类，并逐渐成为习惯。

3.学会换洗床上用品；学会给家人泡茶等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。

4.随时擦桌子、拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。

5.能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。

6.学习养护常见绿色植物、小动物的相关知识，为家里的绿植浇水施肥和修剪，喂养、帮小动物清理卫生逐渐形成习惯，有审美能力。

7.学会简单防疫：掌握卫生清理方法和流程,灵活使用卫生工具，定期清理家中卫生，掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温,健康出行。

8.学会自我管理：学会简单的理财、管理时间，学会有计划完成想要做的事；学会制定个人购书支出、策划生日邀请等事务。

9.随同家人积极参与社区、街道组织的助残、敬老、扶贫等公益活动。

七

至

九

年

级

1.保持课桌椅整齐,桌面抽屉整洁，书本资料等物品有序分类放置。

2.注意个人与公共卫生,做好班级值日,积极参与大扫除;餐后自觉放置餐具、清理餐桌;学会垃圾分类管理,校园垃圾合理分类投放。

3.在活动中学会美食的制作;在野炊活动中能展示自己做饭、做菜能力。

4.会使用基本劳动工具进行日常种植、浇水、除草等简单劳动,参加校内劳动实践活动;班内可栽培绿植。

5.结合劳动、技术等课程,参与手工小制作科技小发明、计