生物：--第2节-血液循环-(北师大版七年级下).pptxVIP

第2节血液循环（二）;亮亮儿童很疑惑“妈妈,我头部受伤了，在手上打点滴就能治好病吗？”

你现在能否解答？打点滴时注入是什么血管？药品怎样由手臂静脉流到头部呢？;1.能描述血液循环路径，简述血液循环过程中血液成份改变，说出血液循环在人体中意义。

2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象试验，学习用比较法归纳三种血管区分。

3.在解读血液循环模式图过程中，学习用辩证法分析人体血液循环路径方法。;1.活动：观察小鱼尾鳍内血液流动

用湿棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。;;红细胞在毛细血管中单行经过;;（3）经过体循环,血液发生了什么改变?为何会发生这种改变?

（4）经过肺循环,血液发生了什么改变?为何会发生这种改变?

（5）完成体循环和肺循环路径图,并用红蓝两色笔分别标出动脉血和静脉血。;2.人体

血液循环路线;左心室;;观察、阅读与思索

1.体循环和肺循环起点和终点各是什么部位？

2.体循环和肺循环经过什么结构取得联络？

3.在体循环和肺循环中，血液成份各发生了什么改变？发生改变部位各在哪里？

4.写出体循环和肺循环路径。;;;1.血压:血液对血管壁侧压力。

想一想？

小明父亲血压值为21.3/13.3kpa(千帕)。

这些数