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数字化转型下英才中学教务管理系统的创新设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻的变革。对于英才中学而言，传统的教务管理方式逐渐暴露出诸多弊端，难以满足现代化教育管理的需求，设计并实现一套高效、智能的教务管理系统迫在眉睫。

传统教务管理依赖大量人工操作，从学生信息的录入与更新，到课程安排、成绩统计等工作，均需耗费教务人员大量的时间与精力，且极易出现人为错误。例如，在成绩统计环节，手工计算总分、平均分以及排名，不仅效率低下，还可能因数据量大而出现计算失误，影响学生的学业评价与升学规划。此外，信息传递的不及时也是传统管理方式的一大痛点。教师与学生、