常见几何模型专练 2025年中考数学基础知识分点练.docx

常见几何模型专练

模型一倍长中线模型

1.(2024泰安)如图①,在等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°,AB=CB,点D,E分别在AB,CB上,

(1)求证:CD=2BF,CD

(2)将△DBE绕点B顺时针旋转到图②的位置.

①请直接写出BF与CD的位置关系：；

②求证:CD=2BF.

模型二截长补短模型

1.(2024牡丹江)数学老师在课堂上给出了一个问题，让同学们探究.在Rt△ABC中,.∠ACB=90°,∠BAC=30

(1)当点D在线段BC上时，如图①，求证：BD+EF=AB;

分析问题：某同学在思考这道题时，想利用AD=AE构造全等三角形，便尝试着在AB上截取AM=EF,，连接DM，通过证明两个三角形全等，最终证出结论；

推理证明：写出图①的证明过程；

探究问题：

(2)当点D在线段BC的延长线上时，如图②；当点D在线段CB的延长线上时，如图③，请判断并直接写出线段BD，EF，AB之间的数量关系；

拓展思考：

(3)在(1)(2)的条件下,若AC=63,CD=2BD,则

2.(2024扬州)在综合实践活动中，“特殊到一般”是一种常用方法，我们可以先研究特殊情况，猜想结论，然后再研究一般情况，证明结论.

如图，已知△ABC,CA=CB,⊙O是△ABC的外接圆，点D在⊙O上ADBD),

【特殊化感知】

(1)如图①,若∠ACB=60°,

【一般化探究】

(2)如图②,若∠ACB=60

【拓展性延伸】

(3)若∠ACB=α,，直接写出AD，BD，CD满足的数量关系.(用含α的式子表示)

模型三构造特殊三角形

类型一构造等边三角形

1.(2023随州)1643年，法国数学家费马曾提出一个著名的几何问题：给定不在同一条直线上的三个点A，B，C，求平面上到这三个点的距离之和最小的点的位置，意大利数学家和物理学家托里拆利给出了分析和证明，该点也被称为“费马点”或“托里拆利点”，该问题也被称为“将军巡营”问题.

(1)下面是该问题的一种常见的解决方法，请补充以下推理过程：(其中①处从“直角”和“等边”中选择填空，②处从“两点之间线段最短”和“三角形两边之和大于第三边”中选择填空，③处填写角度数，④处填写该三角形的某个顶点)

当△ABC的三个内角均小于120

如图①，将△APC绕点C顺时针旋转60°得到△A

由PC=PC,∠PCP=60°,可知\trianglePCP为①三角形，故PP

如图②，最小值为A

且有∠APC=∠BPC=∠APB=③;

已知当△ABC有一个内角大于或等于120°时，“费马点”为该三角形的某个顶点.如图③，若∠BAC≥120

(2)如图④,在△ABC中，三个内角均小于120°,且AC=3,BC=4,∠ACB=30°,已知点P为

(3)如图⑤，设村庄A，B，C的连线构成一个三角形，且已知AC=4km,BC=23km,∠ACB=60°.现欲建一中转站P沿直线向A,B,C三个村庄铺设电缆，已知由中转站P到村庄A，B，C的铺设成本分别为a元/km,a元/km,2a元/km，选取合适的P的位置，可以使总的铺设成本最低为元.(结果用含a的式子表示)

类型二构造直角三角形

2.(2023营口)在?ABCD中，∠ADB=90°,点E在CD上,点G在AB上,点F在BD的延长线上,连接EF,DG,

(1)如图①,当k=1时，请用等式表示线段AG与线段DF的数量关系;

(2)如图②,当k=3

(3)在(2)的条件下，当点G是AB的中点时，连接BE，求tan∠EBF

3.(2024重庆B卷)在Rt△ABC中，∠ACB=90°,AC=BC,

(1)如图①，若点D在点B的左侧，连接CD，过点A作AE?CD交BC于点E.若点E是BC的中点，求证：AC=2BD;

(2)如图②，若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，连接BF并延长交AC于点G，连接CF.过点F作FM⊥BC交AB于点M,CN平分∠ACB交BG于点N,求证:

(3)若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，且AF=AC.点P是直线AC上一动点，连接FP，将FP绕点F逆时针旋转60°得到FQ,连接BQ,点R是直线AD上一动点,连接BR,QR.在点P的运动过程中，当BQ取得最小值时，在平面内将△BQR沿直线QR翻折得到△TQR,，连接FT.在点R的运动过程中，直接写出FTCP

模型四一线三等角模型

类型一直角型一线三等角

1.(2024甘肃省卷)【模型建立】

(1)如图①,已知△ABE和△BCD,AB?BC,AB=BC,