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“工匠精神”视角下的高职院校学生管理策略与实践
目录
“工匠精神”视角下的高职院校学生管理策略与实践（1）．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）工匠精神的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）高职院校学生特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）学生管理的内涵及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、工匠精神视角下学生管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）当前高职院校学生管理存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）问题成因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、工匠精神视角下的学生管理策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）价值引领策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）能力培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）文化培育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、工匠精神视角下的学生管理实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）创新教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）完善评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）实施过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
“工匠精神”视角下的高职院校学生管理策略与实践（2）．．．．．．．44
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、工匠精神与学生管理的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）工匠精神对学生管理的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）学生管理对工匠精神的培育作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、高职院校学生管理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）学生管理存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（二）问题成因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
四、“工匠精神”视角下的学生管理策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）优化管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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