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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《鲸》教学设计
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订：XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
《鲸》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用
一,教学目标:
1,了解鲸的形体,种类,进化过程和生活习性,培养学生爱科学的兴趣.
2,理解课文内容,学习作者抓住事物特点写的方法.
3,学习课文中的生字新词课文
二.学习重点:第四段写鲸的生活习性是教学的重点.
三.学习难点:了解课文第二自然段写鲸的进化过程.
第一课时
一导入新课
1.板书课题,学生齐读,纠正读音(jtng,注意读出后鼻音).
激发读趣,看了这个课题,你想知道些什么呢(鲸有多大,鲸怎样睡觉,鲸吃什么,鲸有些什么
种类……)好,让我们大家一齐来学习这篇课文,学完之后,同学们的这些问题都能得到解决.
第2页
小学五年级语文教案
精品教学设计
2.读学习要求与自学程序与方法.
3.明确本课时学习内容:本课时完成自学程序与方法一,二和三的部分内容.
二,读练一——自学程序与方法一
1.读自学程序与方法一.
自学提示:①边读边想,每一自然段写的什么;②课文讲了有关鲸的哪些方面的知识;③给课
文划分段落,概括段意.
2.学生根据自学提示自学,老师巡回辅导
三,知一
1.指名逐段朗读课文,述说每自然段段意.(第一自然段写鲸的种类;第二自然写鲸的进化过
程;第三自然段写鲸的种类;第四自然段写鲸吃什么;第五自然段写鲸怎样呼吸;第六自然段写鲸
怎样睡觉;第七自然段写鲸怎样生长.)
2.引导学生将自然段段意概括为四个方面,即课文从鲸的大小,进化过程,种类,生活习性四
个方面来介绍鲸.
3.给课文划出段落:第一段(第1自然段)写鲸非常大;第二段(第2自然段):写鲸不属于鱼类,
而是哺乳动物.第三段(第3自然段):写鲸的种类.第四段:(第2一7自然段),写鲸的生活习性.
四,读练二——自学程序与方法二
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小学五年级语文教案
精品教学设计
1.朗读自学程序与方法二.
自学提示:①查字典,读准字音,掌握方法,理解字义;②通过查带点字的意思,理解词语:鲸.
捕获,上腭,前肢,后肢,鳍.通过查词典,理解两个词语:垂直,倾斜.③完成课后习题一,二.
2.学生自学,教师行间辅导.
五检查生字自学的情况.
1,选择正确读音
上腭(ee)哺乳(rulu)捕获(bupu)立即(jiji)
2,形近字组词:
鲸()肢()滤()肺()
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