湖北省武汉市洪山区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题[含答案].pdf

2024-2025学年度第二学期期中质量检测

八年级语文试卷

亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。

1.“”“”6120

本试卷由阅读和表达两部分组成，全卷共页，七大题，满分分，考

试用时150分钟。

2.“”“”

答题前，请将你的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，并在答题卡背

1“”

面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第页右上贴条形码区。

3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答

案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。

4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区

域内相应位置上，答在试卷上无效。

5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！

Ⅰ阅读（共55分）

一、（10分）

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

让艺术教育回归美育初心

①前段时间，一个6岁的女孩，在舞蹈课上练习下腰动作时受伤，确诊为无骨折脱位

型脊髓损伤。悲剧的背后是家长追求功利化艺术教育的焦虑。为了培养孩子的才艺，很多家

长早早地把子女送进各种艺术培训班，并要求孩子学习艺术时以结果为导向——学琴得考级、

画画要参赛、跳舞得拿奖，一旦没有结果，就觉得孩子白学了。

②因为追求功利化艺术教育而违背艺术教育规律的弊端显而易见。根据舞蹈教育的规

律，孩子七八岁时才适合练跪下腰，十岁左右才适合练站下腰，可现在走进各种舞蹈培训机

构，随处可见三四岁就开始练习压腿、下腰的孩子。孩子那么小，骨骼、肌肉力量都未发育

完整，超前做一些有难度的动作，很容易对身体和心理造成不可逆的伤害，让孩子们承受了

太多不能承受之重。

“

③功利化艺术教育还会扼杀孩子的艺术潜能，甚至让一些孩子学了一门技术，恨了

”

一门艺术。如果抱着功利化目的开展艺术教育，必然要求孩子去比赛、考级、拿奖。比赛

也好，考级也罢，总会依据一定的标准进行，符合标准者即为好，不符合标准者即为差。一

试卷第1页，共8页

“”“”

旦被框进某种标准，孩子就会循规蹈矩，按照标准进行训练，其艺术潜能很可能会被压

制，创造性也就很难发挥出来。

④随着艺术教育的日益普及，抱着功利化目的开展艺术教育越来越不可行，也越来越

没必要。审美问题是艺术理论的核心问题，艺术的认识是审美认识，艺术的创造是审美创造，

艺术的欣赏是审美欣赏。可以说，审美是艺术区别于其他事物的根本性质。所以，艺术教育

是关于美的教育，开展艺术教育应回归美育初心，即通过艺术教育，培养人认识美、感受美

的能力，进而使人具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

⑤让艺术教育回归美育初心，便不能在艺术教育中仅仅传授艺术技能。列夫·托尔斯

“”

泰说：艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。艺术教育，不是简单的技艺传授，

而是一种柔性的人格教育和情感教育。在艺术教育中，应重视对学生艺术兴趣的培养、艺术

情感的塑造，注重学生内在艺术素养的养成与丰富。同时，还要加强对学生传统文化、现代

科学等方面知识的教育，这是因为艺术的生动表现需要深厚的文化修养来支撑。

⑥艺术的本质是创造。美育不仅是为了认识美、感受美，更是为了发现美、创造美。