2024—2025学年度山东省潍坊一中高一第二学期4月月考历史试题（含答案）.docxVIP

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山东省潍坊一中2024-2025学年高一（下）月考历史试卷（4月份）

一、单选题：本大题共15小题，共45分。

1.如表为苏美尔神话《伊楠娜与恩基》的故事梗概。据此可知，当时苏美尔地区（）

公元前四千纪后期，女莫基神伊楠娜前往埃利都，以斗酒的方式从父神恩基处哄得百余种技艺，并以“天船”将它们转运到乌鲁克。在女神获职的诸多技艺中，包括王权、书写术、建筑工艺、木工、金属、制革、编席等。

A.手工业技术居领先地位 B.诞生了人类最初的文明

C.建立了中央集权制国家 D.成为东西文化的交汇点

【答案】B

【解析】A.材料提及木工、金属、制革、编席等手工业门类，没有具体生产技术相关信息，不能断定领先地位，排除；

B.据材料，苏美尔神话中，有女神将王权、书写术、建筑工艺、木工、金属、制革、编席等技艺带到两河流域城邦的故事情节，反映当时两河流域文明发展情况：已经产生文字，各类手工业有所发展，作为国家产生标志之一的王权出现，推断当时诞生了人类最初的文明，正确；

C.埃利都、乌鲁克都是城邦国家，而非中央集权制国家，排除；

D.材料看不出苏美尔地区吸收了东西方文化，不能得出“东西文化交汇”，排除。

故选：B。

本题侧重于考查苏美尔文明，解题关键信息是“公元前四千纪后期，女莫基神伊楠娜前往埃利都，以斗酒的方式从父神恩基处哄得百余种技艺，并以‘天船’将它们转运到乌鲁克。在女神获职的诸多技艺中，包括王权、书写术、建筑工艺、木工、金属、制革、编席等”。

本题侧重于考查苏美尔文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

2.表所示为埃及莎草纸的使用情况。材料可用来说明古代埃及（）

时间

埃及莎草纸的使用情况

埃及第五王朝末期（约公元前2500-前2350年）

多为宗教或半宗教文献，抄写是神职人员的专利

新王国时期（约公元前16-前11世纪）

逐渐传入民间，用来礼赞神明、记录事件等，并出现以抄写莎草纸文书为业的专职人员

公元前8世纪

莎草纸传入希腊，很快成为古代地中海地区通用的书写材料

A.奴隶生产效率提高 B.商人政治影响增强 C.神职人员地位下降 D.文化交流范围扩大

【答案】D

【解析】A.材料中未提及奴隶生产效率的相关内容，无法从莎草纸的使用情况中得出奴隶生产效率提高的结论，排除；

B.材料提到纸莎草的种植、制造和销售在私人手里，但没有表明商人政治影响增强，两者之间没有必然联系，排除；

C.虽然莎草纸逐渐传入民间，不再只是神职人员抄写，但这并不意味着神职人员地位下降，材料中没有提供关于神职人员地位变化的明确信息，排除；

D.根据材料“公元前8世纪，莎草纸传入希腊，很快成为古代地中海地区通用的书写材料”可知，莎草纸从埃及传入希腊，并在古代地中海地区广泛使用，这体现了不同地区之间的文化交流，说明文化交流范围扩大，正确。

故选：D。

本题考查了古埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了古埃及文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

3.下图为一枚4德拉克马银币，该银币铸造于波斯阿尔塔薛西斯二世统治后期（公元前380年一前360年），图案为希腊雅典猫头鹰，鹰右下方币文为古埃及文“埃及的法老”。据此可知（）

A.币制改革推动文明交流互鉴

B.货币统一强化了君主集权

C.帝国扩张促进多元文化融合

D.希腊化世界内部贸易活跃

【答案】C

【解析】A.根据材料，材料中并没有关于币制改革的相关内容，只是介绍了银币铸造的时间、图案以及币文等信息，无法得出币制改革推动文明交流互鉴的结论，排除；

B.根据材料及所学知识，材料中没有体现货币统一以及货币统一与君主集权之间的关系，从银币的图案和币文来看，重点在于展示不同文化元素的融合，而非货币统一对君主集权的强化作用，排除；

C.根据材料“该银币铸造于波斯阿尔塔薛西斯二世统治后期（公元前380年—前360年），图案为希腊雅典猫头鹰，鹰右下方币文为古埃及文‘埃及的法老’”可知，波斯在其统治时期铸造的银币上出现了希腊的图案和古埃及的文字，这反映了当时波斯帝国通过扩张，其统治范围涵盖了多个地区，不同地区的文化相互交融，在货币这一文化载体上得到了体现，说明帝国扩张促进了多元文化融合，正确；

D.根据材料及所学知识，希腊化世界是指亚历山大大帝东征后的一系列受希腊文化影响的地区，时间是在公元前4世纪末到公元前1世纪，而材料中银币铸造的时间是公元前380年-前360年，此时还未进入希腊化时代，所以不能得出希腊化世界内部贸易活跃的结论，排除。

故选：C。

本题侧重于考查古代波斯帝国，解题关键信息是“该银币铸造于波斯阿尔塔薛西斯二世统治后期（公元前380年—前360年），图案为希腊雅典猫头鹰，鹰右下方币文为古埃及文