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农村少数民族地区中小学生欺凌行为轨迹调查与分析

目录

农村少数民族地区中小学生欺凌行为轨迹调查与分析（1）．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）少数民族地区农村教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）中小学生欺凌现象概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）研究对象及选取依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）研究方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）数据来源与收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、农村少数民族地区中小学生欺凌行为现状分析．．．．．．．．．．．．．．12

（一）发生特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）主要类型探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、农村少数民族地区中小学生欺凌行为轨迹研究．．．．．．．．．．．．．．19

（一）行为轨迹识别与划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）行为轨迹形成原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）行为轨迹变化趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、农村少数民族地区中小学生欺凌行为干预策略分析．．．．．．．．．．24

（一）学校干预策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）家庭干预策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）社区及政府支持体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）典型案例介绍与剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）案例启示与借鉴价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、研究结论与展望建议报告总结前期研究成果提出未来研究方向及政策建设建议

农村少数民族地区中小学生欺凌行为轨迹调查与分析（2）．．．．．．．37

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3研究目的与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1研究设计概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2数据收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3数据解析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、案例地区概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1地理位置和社会经济环境描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2教育资源分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3少数民族文化的特色及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

四、欺凌现象的辨识与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1欺凌行为的界定标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2欺凌类型的细分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3