高一语文（统编版必修上册）精品课件 《家乡文化生活：记录家乡的人和物》.pptxVIP

记录家乡的人和物;导入;语言建构与运用:学习做访谈并撰写人物(风物)志。

思维发展与提升:了解家乡的人、物、风景;掌握融洽流利的访谈技巧;收集家乡历史人物，辩证看待这些历史人物对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。

审美鉴赏与创造:通过收集家乡历史人物的资料和实地采访调查，增进对这些人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解:传承并弘扬家乡的优秀文化，为家乡留下一段美好记忆。;访谈知识;“访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访谈有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。

;访谈录是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出生活中需要对新闻人物、商业人物、科研人员等进行采访，以帮助了解情况、获取信息、推广经验等，这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁的一种，是以访谈形式报道新闻人物的一种体式。

;1.什么是访谈和访谈录？;2.访谈要做好的准备工作：;2.访谈要做好的准备工作：;3.访谈的基本要求;

;4.访谈的提问技巧;4.访谈的提问技巧;5.设计访谈问题的特点;①不要只按访谈提纲的顺序进行提问，适时根据被访者的回答来调整访谈提纲顺序。

②不要批判被访者的观点、想法和意见。同时，也不要诱导被访者。

③不要代替被访者说话，或抢先发表观点。(即使你知道被访者会怎么回答/怎么做)

④不要打断被访者，尽量在被访者描述完一件事情后，再进行提问，可以适当地记录被访者的回答内容。如果被访者讨论的内容与主题无关，可打断。

⑤注意倾听和观察，并适时地回应。注意被访者的表情、用词、语气、动作、停顿等(往往需要通过这些来判断被访者的态度)，适当通过肢体语言互动(如对视的目光交流、微笑、点头等)，或者简单的语气词回应(如嗯、真的、是这样等)。;⑥不要出现专业名词，当无法避免一定会出现时，需要加上说明和解释。

⑦不要用是否题，多问为什么。(即使你知道被访者会怎么做)

⑧一次问一个问题，不要问一连串的问题。

⑨适当追问，但要避免穷追猛打。追问问题或行为背后的原因和想法，与核心目的不相关的问题，不要追问。

⑩让被访者讲故事，而不仅仅只是在回答问题。;访谈对象;建筑名称;撰写“志”要突出家乡特色。记叙人物，要写清人物的生平、主要事迹、突出他对家乡的贡献。记叙风物，要写清楚其来源、特点、文化价值等。“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简易，在记叙中自然地融入自己对家乡的思考与情感。

人物志：人物生平、主要事迹、重要贡献、社会影响。

风物志：写作事由、风物渊源、特色风貌、文化价值。;实例;家乡的风物志——探寻古韵小镇的魅力

在我心中，有一片被时间温柔以待的土地，那里不仅承载着祖辈们的记忆，也镌刻着我成长的足迹。这，便是我魂牵梦绕的家乡——一个充满古韵与现代交织的小镇。

家乡坐落在群山环抱之中，四季分明，景色各异。春天，万物复苏，山间野花烂漫，溪水潺潺，仿佛是大自然最精致的织锦；夏日，绿荫如盖，蝉鸣声声，稻田里泛着金黄色的波浪，预示着丰收的喜悦；秋风起时，枫叶如火，山林间层林尽染，美得让人心醉；冬日，则是一片银装素裹，宁静而祥和，家家户户围炉而坐，共享天伦之乐。;最让人难以忘怀的，是家乡的老街。青石板路两旁，是历经风霜的木质结构老屋，每一块斑驳的木板都诉说着往昔的故事。清晨，老街在晨曦中苏醒，早点铺的香气四溢，热气腾腾的豆腐脑、香脆可口的油条，是许多人一天美好的开始。午后，老人们喜欢聚在茶馆里，一壶清茶，几盘瓜子，谈古论今，悠然自得。傍晚时分，夕阳将老街染上了一层金黄，孩子们在巷子里追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空气中，构成了一幅温馨和谐的画面。

家乡还有一项独特的文化遗产——竹编工艺。这里的工匠们巧手编织，将一根根平凡的竹子变成了精美的篮子、灯具、屏风等生活艺术品。每当节假日，小镇上都会举办竹编文化节，吸引着四面八方的游客前来观赏和购买。看着那些精致的作品，不禁让人感叹于匠人们的巧思与耐心，更增添了对这片土地的敬意。;

除了自然风光和文化传承，家乡的美食也是一绝。比如那道远近闻名的“古法烤鱼”，选用当地清澈的溪流中的鲜鱼，配以秘制酱料，木炭慢烤，外皮酥脆，内里鲜嫩多汁，每一口都是对味蕾的极致诱惑。还有用传统方法酿制的米酒，香甜醇厚，冬日里温一壶，暖身又暖心。

岁月悠悠，家乡的风物如同一部活生生的历史书，记录着过往，也映照着未来。每一次回到这里，都能感受到那份独有的宁静与温暖，仿佛时间在这里放慢了脚步，让人心灵得以栖息。家乡，不仅仅是一个地理上的坐标，更