《立在地球边上放号》课件23张.pptxVIP

;教学目标：;作者简介：;[名家评说]：

;创作背景：

;知识链接：;知识链接：;标题解读：;;立在地球边上放号

郭沫若

无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！;整体感知：

给全诗划分层次。;

在理解全诗内容的基础上，填出下面结构导图中的空缺部分。;诗歌呈现;活动一理解诗歌的内涵：;描绘诗歌画面;活动二分析诗歌的形式特征;活动三品读诗歌，赏析“我”的青春形象;立在地球边上放号

郭沫若

无数的白云正在空中怒涌，

啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！

无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

;主人公的形象：;赏析意象：;如何抒情的？直接还是间接？;富有表现力的语言：;