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以史为鉴，铸魂育人：职业高中历史教学的功能与实践探索.docxVIP

以史为鉴，铸魂育人：职业高中历史教学的功能与实践探索.docx

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    以史为鉴，铸魂育人：职业高中历史教学的功能与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在国家大力发展职业教育的时代背景下，职业高中作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，其教育质量和学生综合素质的提升备受关注。职业高中教育旨在为社会输送具有扎实专业技能和良好职业素养的人才，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，在促进就业创业、推动产业升级等方面发挥着不可替代的作用。

    然而，当前职高生的综合素养现状不容乐观。部分学生文化基础薄弱，学习积极性不高，缺乏明确的学习目标和职业规划；在道德品质方面，存在社会公德意识淡薄、个人品德修养不足、职业道德观念模糊等问题；在职业技能素养上，虽然掌握了一定的专

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