约分（课件）-2024-2025学年五年级下册数学人教版.pptxVIP

约分

1.什么是公因数？什么是最大公因数？30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、3050的因数有：1、2、5、10、25、5030和50的公因数有：1、2、5、10复习引入写出30和50的公因数，并指出它们的最大公因数。

求下面各组数的最大公因数:28和4218和65和13复习导入两个数是倍数关系，较小的数就是这两个数的最大公因数。两个数都是质数，1就是这两个数的最大公因数。列举法1461

情景导入8244122613用分数表示阴影部分。

你能把化成分子、分母都比较小的分数吗？3050用分数的基本性质，把分子和分母同时缩小相同的倍数。=1525305030÷250÷2==610305030÷550÷5==305030÷1050÷1035=从中你发现了什么？

3050==1525610=35它们的分子和分母越来越小。像这样，把一个分数化成同它相等，且分子分母都比原来小的分数的过程，叫做约分。值与原相等，且分子、分母比原来小分数约分分数的基本性质

3050还有更简便的方法分子、分母同时除以公因数2，再除以公因数5。方法一逐次约分子、分母同时除以它们的最大公因数10。方法二一次约分

分子、分母是互质数的分数是最简分数。只有公因数1约分的终极目标是最简分数

像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。把化成分子、分母比较小且分数值不变的分数。讲授新知

除以公因数“逐步约分法”除以最大公因数“一步约分法”仔细观察，你发现了什么相同点和不同点呢？都运用了分数的基本性质来进行约分。讲授新知

01用分子、分母共有的质因数去除分子、分母，逐步约分。约分的两种方法02用分子、分母最大公因数去除分子、分母，直接约分。逐步约分法一步约分法讲授新知

像这样，分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时，通常要约成最简分数。讲授新知

2430=45或者2430=45约分的写到约分的最简写法，提醒大家以下几点：1.约分过程中划右划线。2.所得的商写在分母的正下方和分子的正上方。总结方法

课堂练习不是最简分数，它的分子、分母有公因数2，3，6。一个同学任意写出一个分数，另一个同学判断这个分数是不是最简分数，并说出理由。618

判断一个分数是不是最简分数时，我们应用到了哪些知识呢？应用到了分数的基本性质、公因数、最大公因数等知识。

2.化简找出分子和分母的最大公因数。最大公因数34925=2549=最大公因数5

下列分数中哪些是最简分数，把不是最简分数的化成最简分数。最大公因数5最大公因数2最大公因数12最大公因数3课堂练习

一批货物共400吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？课堂练习250400==①②400-250=150吨150400==1-=

在里填上“＞”“＜”或“＝”。分母相同，分子大的分数大。分子相同，分母大的分数小。分子分母不相同，通过约分再比大小。＞＜＝＞＜＞

明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长是身高的几分之几？答：明明头长是身高的。

课堂小结本节课，你都有什么收获？

课堂小结1.把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。不能约分的分数是最简分数。2.约分有两种方法,一种是用两个数的公因数一个一个去除,另一种是直接用两个数的最大公因数去除。约分可以把一个分数化成最简分数,约分后的分数更加简单。你学会了哪些知识？

课外拓展化简一个分数时，用2约了一次，用3约了一次，用7约了一次，最后得，原来的分数是多少？

课堂小结