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3.4分与合;教学目标;1.看图,你知道了什么?;问题:把4朵放到两个里,每个
里都要放,有几种放法?;同学们,试着分一分吧!;把4分成了
()和()。;4;4;5个放在两个里,每个
都要放,有几种放法?;;5;1.共有3个(教材P21做一做第1题);2.(教材P21做一做第2题);3.涂一涂,填一填。(教材P22做一做第2题);3.(教材P23练习四第3题);4.这个游戏公平吗?(教材P23练习四第4题);一、我会分苹果。;二、开火车,填一填。
1.使每节车厢上的两个数合起来是4。;2.使每节车厢上的两个数合起来是5。;三、把上、下两行合起来是5的两个数连在一起。;四、把5枝插入2个里,每个能插入同样多的吗?在正确答案的里画“√”。。;五、想一想,填一填。;通过这节课,我们理解了分与合的关系,掌握了5以内数的分与合。;4能分成1和3;1和3能组成4。;5个玉米放到两个盘子里,有4种放法。;5能分成1和4;1和4能组成5。;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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