原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
裴斯泰洛齐第三封信感想
示例文章篇一：
《裴斯泰洛齐第三封信感想》
嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道裴斯泰洛齐吗？我最近读了他的第三封信，哇塞，那感觉就像在黑暗中突然看到了一束光，让我心里有好多好多的想法！
这封信里，裴斯泰洛齐说的那些话，就好像是专门对着我耳朵悄悄说的一样。他说教育要以人为本，要关注我们内心真正的需求。这难道不就像我们在沙漠里行走，急需的不是金银财宝，而是一口清凉的水吗？
我就想到了我们的课堂。老师在讲台上讲啊讲，我们在下面听啊听。有时候，我真的好想举手说：“老师，能不能让我们多自己想想，多自己做做呀！”这封信不就像是我的心声代言人嘛！
再看看我们的作业，一堆又一堆，就像永远也搬不完的石头。裴斯泰洛齐说要尊重我们的个性发展，那为啥不能根据我们每个人的兴趣和特长来布置作业呢？比如说，我喜欢画画，那就多给我点画画的作业，让我用画笔表达我的想法，这多棒啊！这难道不是像给小鸟适合它的天空，让它自由飞翔吗？
还有啊，和同学们聊天的时候，大家都说有时候感觉学习好累好累。可不是嘛，要是能像裴斯泰洛齐说的那样，让学习变得有趣，变得更贴近我们的生活，那该多好！比如说，学数学的时候，不是单纯地算那些枯燥的数字，而是通过做游戏、解决生活中的实际问题来学，那得多有意思！
我把这封信的想法跟爸爸妈妈说了，他们一开始还不太理解。我就着急地问：“你们难道不想让我学得开心，变得更优秀吗？”后来，他们也觉得有道理。
我同桌也凑过来听，还一个劲儿地点头说：“对对对，要是能这样，我肯定更爱学习！”
想想看，如果我们的学校真的能按照裴斯泰洛齐说的去做，那该是多么美好的一幅画面啊！老师们不再只是严厉的教导者，而是我们的引路人、伙伴；学习不再是痛苦的任务，而是一场有趣的冒险。这难道不是我们都梦寐以求的吗？
反正我觉得，裴斯泰洛齐的这封信真的太重要了，就像是给我们的教育指了一条明路。我真心希望大人们能好好听听他的话，让我们的学习生活变得不一样！
示例文章篇二：
《裴斯泰洛齐第三封信感想》
哇塞！最近我读了裴斯泰洛齐的第三封信，这可真是让我的小脑瓜转个不停！
信里说的那些东西，就好像一道道光，照亮了我心里那些有点迷糊的角落。你们知道吗？裴斯泰洛齐他就像是一个超级厉害的引路人，带着我们走进一个充满爱和关怀的教育世界。
我就在想啊，他说的那些教育的理念，不就跟我们平时在学校里、在家里的情况差不多嘛！他强调要尊重每个孩子的独特性，这不就跟我爸妈有时候说的“每个孩子都是独一无二的小花朵”一个意思吗？
比如说，我们班有个同学小李，他数学特别好，每次考试都能拿高分。可是他语文就不太行了，作文总是写得有点乱。老师要是按照一个标准来要求他，那小李得多难受呀！裴斯泰洛齐说的就对，得看到他数学的闪光点，也得耐心帮他提高语文。这多像给小树苗施肥浇水，让它能全面地茁壮成长呀！
还有啊，裴斯泰洛齐说教育要有爱心和耐心。这让我想起了我的邻居王奶奶，她教小孙子认字的时候，那叫一个耐心！一个字能讲好多遍，脸上一直带着笑，小孙子学不会她也不生气。这不就是裴斯泰洛齐说的那种爱心吗？
再想想我们的老师，每天要面对我们这么多调皮捣蛋的孩子，多不容易啊！有时候我们作业做得不好，老师也不发火，而是一个一个地给我们讲。这难道不是在践行裴斯泰洛齐的理念吗？
我就忍不住问自己，如果我以后也当老师，我能做到像裴斯泰洛齐说的那样吗？能有那么多的爱心和耐心吗？能看到每个孩子的特别之处吗？哎呀，我心里还真有点没底呢！
不过，我又想，要是大家都按照裴斯泰洛齐说的去做，那学校得多美好啊！每个孩子都能开开心心地学习，都能发挥自己的长处，那该有多棒！
反正我觉得，裴斯泰洛齐的这第三封信真的太有意义啦！它让我明白了好多教育的道理，也让我对未来充满了期待。我希望以后的教育都能像他说的那样，充满爱，充满理解，那该多好啊！你们说是不是？
示例文章篇三：
《裴斯泰洛齐第三封信感想》
哇塞！最近我读了裴斯泰洛齐的第三封信，这可真是让我感触颇多呀！
信里说的那些事儿，就好像一道道光照进了我心里。裴斯泰洛齐讲的教育理念，让我忍不住不停地想啊想。
他说教育要尊重每个孩子的天性，这难道不就像我们种花儿一样吗？每种花儿都有自己的生长方式和节奏，有的花儿早早地就绽放了，娇艳欲滴；有的花儿却慢慢悠悠，非得等到合适的时候才露出笑脸。要是我们不管不顾，非要所有花儿都按照一个模子长，那得多糟糕啊！
就像我们班的小明，他数学不太好，可画画那叫一个厉害！要是老师和家长只盯着他的数学成绩，而忽略了他画画的天赋，那不就等于把一颗闪闪发光的星星给遮住了吗？
还有啊，裴斯泰洛齐强调教育要有爱心和耐心。这让我想起了我的语文老师。有一次，我写作文怎么都写不好，心里着急得要命。老师不但没有批评我，还耐心地给我讲怎么构思，怎么用词，那温柔的语气，就像春天的微风，轻轻地吹走
文档评论（0）