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父母参与对小学生学习动机的影响论文

摘要：本文通过分析父母参与对小学生学习动机的影响，探讨父母在子女学习过程中的积极作用，以及如何提高父母参与的效能，从而为促进小学生学习动机的提升提供理论依据和实践指导。

关键词：父母参与，小学生，学习动机，影响

一、引言

（一）父母参与对小学生学习动机的影响

1.父母参与有助于提高小学生的学习兴趣

父母是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育和成长具有深远的影响。在小学生阶段，父母参与孩子的学习过程，可以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中感受到家庭的关爱和支持。研究发现，当父母对孩子的学习表现出浓厚的兴趣时，孩子更容易产生学习动力，从而提高学习效果（张华，2019）。

2.父母参与有助于培养小学生的学习策略

父母参与孩子的学习，可以帮助他们掌握更有效的学习策略。在学习过程中，父母可以指导孩子如何合理安排时间、如何调整学习心态等，使孩子在学习中形成良好的学习习惯。此外，父母还可以通过自己的经验，传授一些实用的学习方法和技巧，提高孩子的学习效率（王丽，2020）。

3.父母参与有助于增强小学生的学习自信

父母对孩子的鼓励和支持，可以让孩子在学习过程中充满信心。当孩子遇到困难时，父母的关心和帮助可以使他们克服困难，增强面对挑战的勇气。长期以往，孩子会逐渐形成坚定的学习信念，认为自己有能力克服学习中的各种困难，从而提高学习动机（李明，2018）。

（二）父母参与在小学生学习动机培养中的重要作用

1.父母参与有助于营造良好的家庭学习氛围

家庭是孩子成长的重要环境，良好的家庭学习氛围对学生的学习动机具有积极的促进作用。父母参与孩子的学习，可以营造一个和谐、轻松的学习氛围，使孩子在学习过程中感受到家庭的温暖和关爱。在这种氛围中，孩子更容易产生学习动力，提高学习效果（刘洋，2017）。

2.父母参与有助于提高小学生的社会适应能力

在现代社会，社会适应能力越来越受到重视。父母参与孩子的学习，可以帮助他们培养良好的社交技巧，提高社会适应能力。在学习过程中，父母可以引导孩子如何与同学、老师沟通，如何处理人际关系，使孩子在学校生活中更好地融入集体，增强学习动力（陈芳，2016）。

3.父母参与有助于实现家庭教育与学校教育的有效衔接

父母参与孩子的学习，有助于实现家庭教育与学校教育的有效衔接。在家庭教育中，父母可以关注孩子的学习状况，与学校教师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。这种衔接有助于形成教育合力，为孩子提供更加全面、优质的教育资源，从而提高学习动机（赵敏，2015）。

二、问题学理分析

（一）父母参与程度与小学生学习动机的关系

1.父母参与程度的定义及分类

父母参与程度可以从时间、频率、方式等多个维度进行衡量。通常分为低度参与、中度参与和高度参与。研究表明，高度参与的父母更容易与孩子建立良好的互动关系，从而对孩子的学习动机产生积极影响。

2.父母参与程度与学习动机的正相关关系

相关研究表明，父母参与程度与小学生学习动机之间存在正相关关系。当父母参与度较高时，孩子在学习过程中感受到的关注和支持更多，进而激发学习兴趣，提高学习动机。

3.父母参与程度对学习动机影响的内在机制

父母参与程度对学习动机的影响，主要通过对孩子的情感支持、学习指导和社会支持等途径实现。这些支持有助于孩子建立积极的学习态度，形成良好的学习习惯，从而提高学习动机。

（二）父母参与方式对小学生学习动机的影响

1.直接参与与间接参与

父母参与方式分为直接参与和间接参与。直接参与包括辅导作业、参加家长会等，间接参与包括关注孩子的学习状况、与教师沟通等。不同参与方式对孩子的学习动机产生不同的影响。

2.父母参与方式的选择与孩子个性特点的关系

父母在选择参与方式时，应考虑孩子的个性特点。对于内向、自律性较强的孩子，父母可以适当减少直接参与，给予更多独立空间；对于外向、依赖性较强的孩子，父母则应增加直接参与，以满足其情感需求。

3.父母参与方式对学习动机的调节作用

父母参与方式对孩子的学习动机具有调节作用。合理选择参与方式，可以有效地提高孩子的学习动机。例如，通过鼓励孩子自主学习，培养孩子的自信心，进而提高学习动机。

（三）父母参与效能与小学生学习动机的关系

1.父母参与效能的定义及评估

父母参与效能是指父母在参与孩子学习过程中所表现出的能力和效果。评估父母参与效能可以从参与程度、参与方式、参与效果等方面进行。

2.父母参与效能对学习动机的促进作用

父母参与效能高的父母，能够更好地指导孩子学习，提供有效的情感支持，从而促进孩子学习动机的提升。研究发现，父母参与效能与孩子学习动机之间存在显著正相关。

3.提高父母参与效能的策略

为提高父母参与效能，可以从以下几个方面入手：加强家庭教育指导，提高父母的教育素养；加强父母与学校的沟