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- 2025-04-30 发布于河北
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第6课时小兔子安家
【教学内容】
北师大版一年级下册教材第12〜13页内容
【内容简析】
节课是在学生直观操作的基础上,运用摆小棒和计数器的已有经验,自主探究出9、8、7、
6加几的计算方法,进一步理解“凑十法”,并能正确熟练的口算。通过“每个房子住几只”的问
题,引导学生探究出得数与加数之间的规律,从而能比较灵活地选择计算的策略,培养学生的数
感。
【教学目标】
1.在借助直观学具操作出凑十法的基础上,抽象出进位加法的计算方法,并体会凑十法的简
捷性。
2.通过探索能够发现,进位加法中得数和两个加数之间的规律,渗透函数思想。
3.在解决问题的过程中,感受数学与生活的联系。
【教学重难点】
1.理解并掌握9、8、7、6加几进位加法的算理和算法,能够正确计算。
2.能比较灵活地选择计算的策略。
【教法与学法】
1.课时教学时,重视借助对小棒的直观操作活动,帮助学生理解进位加法的计算道理,不同
的计算方法都是在摆小棒的基础上开展的。
2.节课借助枝形图抽象出进位加法的计算方法,引导学生经历自主思考、探索规律的学习
过程,从而
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