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教师招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.传授知识

答案：C

2.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

4.提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）

A.巴班斯基

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.凯洛夫

答案：A

5.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：C

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

7.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

8.在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.感知直观

答案：A

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

10.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的亚洲

D.16世纪的亚洲

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能有（）

A.传递文化

B.选择文化

C.创新文化

D.传播文化

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.下列属于现代学习方式的基本特征的有（）

A.主动性

B.独立性

C.体验性

D.问题性

答案：ABCD

4.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

6.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

7.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

答案：ABCD

8.教师职业道德修养的基本原则有（）

A.坚持知和行的统一

B.坚持动机和效果的统一

C.坚持自律和他律相结合

D.坚持个人和社会相结合

答案：ABCD

9.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

10.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.调控功能

D.评价功能

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

答案：正确

2.遗传素质决定能力发展的水平。（）

答案：错误

3.教学永远具有教育性。（）

答案：正确

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

5.德育过程就是品德形成的过程。（）

答案：错误

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确

7.教师威信主要来自于他的人格魅力。（）

答案：错误（教师威信主要来自于多方面，包括人格魅力、学识等）

8.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）

答案：错误

9.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

10.只要有教育，就有教育学。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的专业素养。

答案：教师的专业素养包括专业知识（学科知识、教育知识等）、专业技能（教学设计、课堂管理等技能）、专业情意（教育理念、专业态度等）。

2.简述教学工作的基本环节。

答案：教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

3.简述影响个体身心发展的主要因素。

答案：主要因素有遗传（提供物质前提）、环境（提供多种可能等）、教育（主导作用）、个体主观能动性（内在动力）。

4.简述班级管理的功能。

答案：班级管理的功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力