高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5.2越南战争.pptxVIP

第2课越南战争第1页

目标导航预习导引1.课程标准了解越南战争,认识局部战争与冷战格局关系。2.学习关键点(1)结合“印度支那”问题由来,认识越南战争暴发背景。(2)了解越南战争经过,归纳美国侵越战争战略改变,分析越南战争对世界格局影响。(3)分析了解越南战争与美苏冷战格局之间关系。(4)比较朝鲜战争与越南战争。第2页

目标导航预习导引一、“印度支那”问题1.美国加紧对亚洲控制(1)20世纪50年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标条约网。(2)美国总统艾森豪威尔针对“印度支那”形势提出“多米诺骨牌论”。2.美国加紧干涉越南内政(1)法国殖民者从越南撤走以后,美国在南部扶植傀儡政权,成立了越南共和国,致使越南形成南北分裂局面。(2)美国出于称霸世界需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提供巨额援助,派遣大量军事顾问,为日后大规模侵越战争创造了条件。第3页

目标导航预习导引二、从“特种战争”到局部战争1.第一阶段——特种战争(1)20世纪50年代末60年代初,因为越南南方人民反美斗争发展为有组织、有领导大规模斗争,美国总统肯尼迪在南越大力推行所谓“特种战争”,即“用越南人打越南人”战争,这是美国在越南武装干涉开始。(2)美国建立驻越南军事援助司令部,不停向越南增派美军,对越南干涉逐步升级。(3)在越南南方民族解放阵线统一领导斗争打击下,南越政权风雨飘摇。1964年,美国借口其驱逐舰“马多科斯”号遭到攻击,对越南北部实施大规模轰炸,同时扩大在南方“特种战争”。第4页

目标导航预习导引2.第二阶段——局部战争(1)1965年,美国将“特种战争”扩大为侵略整个越南“局部战争”,采取了“南打北炸”战略。(2)今后,美国又将侵略战火扩大到老挝和柬埔寨境内。(3)1968年,南越人民武装发动“新春攻势”,越南军民开始掌握了战场主动权。(4)1969年,美国总统尼克松宣告实施“战争越南化”,美国将从南越撤军。(5)1973年,美国和越南签署《关于在越南结束战争,恢复和平协定》,美国表示尊重越南主权、统一和领土完整;双方完全停顿敌对行动。第5页

目标导航预习导引三、越南人民赢得胜利原因1.越南人民进行是正义反侵略战争,越南人民用生命和鲜血捍卫了民族独立和领土完整。2.越南人民抗美救国战争得到了世界各国人民支持和声援,中苏等社会主义国家对越南人民斗争给予了大力支援。3.战争后期,美军士气低落,军队难以继续进行有效作战;美国国内反战运动不停高涨,政府陷入了内外交困境地。第6页

目标导航预习导引四、越南战争结果和影响1.结果1975年春,南越傀儡政权土崩瓦解,越南实现了统一。2.对越南影响战争给越南带来了深重灾难,造成160多万越南人死亡,但越南人民捍卫了民族独立和领土完整,实现了国家统一。3.对美国影响侵越战争及其失败,消耗了美国巨大人力、物力,给美国社会造成深远影响。越南战争是美国在20世纪进行时间最长、代价最大一场战争。第7页

目标导航预习导引4.对世界格局影响(1)战争非正义性使美国陷入了内外交困境地,迫使其不得不调整政策,实施战略收缩,改进与中国关系,尽快从越南“脱身”,在同苏联争夺中开始更多地寻求“缓解”和“对话”。(2)苏联则更多地采取了主动进攻战略,利用美国战略收缩加紧扩张自己势力范围。第8页

问题1问题2何谓“特种战争”和“局部战争”?(1)所谓“特种战争”,是第二次世界大战后美国奉行“灵活反应战略”主要组成部分。它是指美国经过直接经济、政治、军事援助办法,帮助正在兴起革命游击战争国家和地域反动政府进行所谓“反颠覆”“反叛乱”战争。1961年5月,美国在越南南方正式实施“特种战争”。其特点是由美国出钱、出枪、出军事顾问,强化越南傀儡政权和军队,用越南人打越南人,而不正式派美国正规军直接参战,1964年初,美国“特种战争”宣告彻底破产。第9页

问题1问题2(2)所谓“局部战争”,是相对于全方面战争(或世界大战)而言、在世界某一局部地域进行战争。美国也称作“有限战争”,即指非全方面战争武装冲突,在战争政治目标、武器利用和地面作战地域上都有所限制战争。1964年8月,为挽救败局,美国在越南开始以“逐步升级”战略取代“特种战争”战略,其基本表现就是开始对越南北方进行轰炸。在此基础上,1965年3月,美国派出大批海军陆战队(地面部队)进入越南南方直接参战。以此为主要标志,美国侵越战争扩大为对越南局部战争。其特点是美国正规军直接参战并以美军为主力对越南实施“南打北炸”。美国“局部战争”战略,以越南战争结束而宣告彻底失败。第10页

问题1问题2【例题1】某班同学在学习越南战争时,对“特种战争”提出了以下观点,其中最契合“特种战争”本意是()A.“特种战争”就是用越南人打越