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部编版六年级上册第三单元综合素质评价标准

目录

部编版六年级上册第三单元综合素质评价标准（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、综合素质评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、单元学习目标与评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.1语文学科核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2数学学科核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.3科学、品德与社会等其他学科目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.4综合评价标准制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、具体评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.1知识掌握程度评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.2技能运用水平评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.3创新能力及实践能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.4学习态度与习惯评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.5团队合作与交流能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、评价方式与方法建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1观察法在应用中的使用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2作品展示评价的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3测验与考试在综合素质评价中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.4自我评价与同伴互评的开展方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、评价实施过程及注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1评价实施前的准备工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2评价过程中的观察记录要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3保证评价公正、客观的措施和方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.4对评价结果反馈与应用的建议和要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1本单元综合素质评价的收获总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2对未来教学改进的建议和展望，尤其是对综合素质评价的改进方向和建议

部编版六年级上册第三单元综合素质评价标准（2）．．．．．．．．．．．．．31

一、综合素质评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1评价目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2评价原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、评价内容与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1学业成绩评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.1语文学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2数学学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.3英语学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2综合实践活动评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.1社会实践评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.2科学探究评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.3艺术特长评价．．．．．．．．