人教版高中地理选择性必修一——1.1地球的自转和公转（第1课时地球是怎样自转的？）（教学设计）.docxVIP

1.1地球的自转和公转第一课时（教学设计）

备课组名称

高二地理

授课时间

本节

教学内容

1.1地球的自转和公转

本节

教学目标

课程标准：结合实例，说明地球运动的地理意义。

地理核心素养：

1.通过动画和演示，概括归纳并理解掌握地球自转的方向、周期、速度。

2.拓展地球静止卫星等相关课外知识，培养探究地球奥秘的热情，树立科学的宇宙观。

本节

教学重难点

教学重点：说出地球自转的方向、周期、速度；

教学难点：理解地球自转速度的规律变化，理解掌握纬度和高度对地球自转速度的影响。

本节内容

教学方法

讲授法

本节内容

课时安排

2课时

教学过程

导入新课：

在晴朗无月的夜晚，将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长时间的拍摄，就可以得到绚丽的星轨运动轨迹。我们一起来欣赏一下网友在故宫拍摄的星轨运动，并思考：

（1）为什么恒星在天空中看起来都围绕某点作圆周运动?某点附近又是什么呢？

（2）星轨的运动方向是怎样的？为什么？

让我们带着这两个问题进入本节课的学习。

新课讲授：

任务一：什么是地球的自转？

【自主学习】什么是地球的自转？

学生回答参考：地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。

教师讲解：

地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。是地球的一种重要运动形式。地球的自转轴叫地轴（为假想轴，并非真实存在），地轴穿过地心，连接地球表面的南北极两点；与赤道面垂直；它的北端始终指向北极星附近。

此图动态演示地球自转

任务二：地球自转的方向是什么？

【合作探究】北极和南极上空俯视地球自转方向。

以3个动态图的形式演示地球自转方向

以3个动态图的形式演示地球自转方向

学生回答参考：自西向东，北逆南顺。

教师讲解：

侧视：自西向东（不管什么视角，箭头都是自西指向东）。

俯视：从北极上空看：呈逆时针方向旋转，如上图所示。

从南极上空看，呈顺时针方向旋转，如上图所示。

作图练习：

在下面三幅图中的弧线或短线中标注→，表示地球的自转方向。

学生展示：学生上台标注。

导入问题的解决：为什么恒星在天空中看起来都围绕某点作圆周运动?某点附近又是什么呢？

学生回答参考：地球绕地轴旋转，地轴北端始终指向北极星（恒星）附近，在北半球观察，北极星看起来是静止不动的，其他恒星似乎围绕北极星附近的某点做圆周运动。

教师讲解：

北半球北极星的仰角=当地的纬度（只限北半球）。北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。

南半球看不到北极星。

赤道地区，北极星在正北的地平线上。

任务三：地球自转一圈需要多长时间？

播放视频：恒星日和太阳日

【合作探究】地球自转一圈需要多长时间？

学生回答参考：一天。如果看太阳，时间为24小时。如果看恒星，时间为23时56分4秒。

教师讲解：

地球绕其自转轴旋转一周的时间（一天），选定的参照物不同，1日的时间长度略有差别，名称也不同，地球自转的周期类型：太阳日、恒星日。

以距离地球遥远的同一颗恒星为参照物，地球旋转360°，所需要的时间为23小时56分4秒，即1个恒星日。

以太阳为参照物，地球需要多旋转59′，旋转角度为360°59′，所需要的时间为24小时，即1个太阳日。

右图以动态图的形式循序渐进展示，老师并讲解。

【合作探究】（1）哪一个周期是地球运动的真正周期？

（2）哪一个周期对我们生活更有意义？

学生回答参考：

（1）恒星日：是地球自转的真正周期，一般用于科学研究。

（2）太阳日：是昼夜更替的周期，一般用于日常生活。

任务四：地球不同地方的自转速度有何相同点和不同点？

【自主学习】地球自转的速度用什么描述呢？

学生回答参考：地球自转的速度可以用角速度和线速度描述。

教师讲解：角速度:单位时间内转过的角度。线速度:单位时间内转过的距离（弧长)。

【合作探究】

（1）比较AB和CD段地球自转角速度和线速度大小。

（2）南北两极点的角速度和线速度分别是多少？

（3）地球自转角速度有什么规律？

（4）地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？

学生回答参考：

（1）AB段地球自转线速度大于CD段。

南北极点的角速度和线速度为0。

都相等。

从赤道至两极递减。

教师讲解：

（1）地球自转转过的角度相等，且时间相等，所以AB和CD段地球自转角速度相等。AB段纬线较长，地球自转转过的弧长大于CD段，且时间相等，所以AB段地球自转线速度大于CD段。

（2）南北极点的角速度和线速度为0。

（3）地球自转角速度：除南北极点外，任何地点的自转角度都相等，约为15?/h。

（4）地球自转线速度：由赤道至两极递减。

赤道线速度最大，约为1670km/h，极点为0，

南北纬60°地区线速度约为赤道的一半。

南北极点既无角速度也无线速度。

【合作探究】相同纬度，海拔对地球自转速度的影响。

（1）读左图思考，位于山麓