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初一英语教学工作计划

?一、教学目标

1.培养学生对英语学习的兴趣和热情，使学生在学习过程中体验到成功的喜悦。

2.帮助学生建立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。

3.使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

4.提高学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。

5.让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

二、教学资源

1.教材：使用人民教育出版社出版的《英语》（新标准）教材，结合实际情况对教材内容进行适当的补充和删减。

2.教具：准备录音机、投影仪、多媒体课件等教学设备，制作教学卡片、海报等教学道具。

3.课外读物：推荐适合初一学生阅读的英语课外读物，如《英语广场》《英语文摘》等。

4.网络资源：利用网络搜索与教学相关的资料、视频、音频等，丰富教学内容。

三、教学方法

1.情景教学法：通过创设真实或模拟的情景，让学生在情景中学习和运用英语。

2.交际教学法：强调培养学生的交际能力，让学生通过交流和互动来学习和运用英语。

3.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

4.多媒体教学法：利用多媒体手段，如图片、音频、视频等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

5.自主学习法：培养学生的自主学习能力，让学生学会制定学习计划、选择学习方法、评价学习结果等。

四、教学过程

1.导入环节：通过歌曲、游戏、故事等方式，激发学生的学习兴趣，导入新课。

2.呈现环节：使用图片、实物、多媒体等手段，呈现新的语言知识和文化背景，让学生感知和理解。

3.操练环节：设计各种练习和活动，让学生在实践中掌握新的语言知识和技能，如听力练习、口语练习、阅读练习、写作练习等。

4.巩固环节：通过总结、归纳、评价等方式，帮助学生巩固所学内容，强化记忆。

5.拓展环节：设计一些拓展性的任务或活动，如小组讨论、调查报告、文化体验等，让学生在更广阔的范围内运用所学知识和技能。

6.作业环节：布置适量的书面作业和口头作业，让学生在课后复习和巩固所学内容。

五、教学评估

1.形成性评估：通过课堂观察、作业、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

2.终结性评估：在学期末进行期末考试，检测学生的学习成果，评价教学质量。

3.自我评价：教师对自己的教学进行反思和评价，总结经验教训，不断提高教学水平。

4.学生评价：学生对教师的教学进行评价，提出意见和建议，促进教师改进教学方法。

六、教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学行为和效果，及时调整教学策略，以提高教学质量。同时，教师要鼓励学生积极参与教学活动，培养学生的自主学习能力和创新精神，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

以上是一份初一英语教学工作计划的模板，仅供参考。教师可根据实际情况进行调整和完善。