第六单元 02 理解课文主要内容 大单元教学课件六年级语文下册(统编版).pptx

第二课时

理解课文主要内容

板块一：复习导入，回顾旧知

1.回顾一下上节课，你有哪些学习收获？

2.了解了本单元的主题以及学习要求。

3.梳理了本单元重点字词的读音。

过渡：通过上节课的学习，我们感知了本单元以“难忘小学生活”为主题的“回忆往事”和“依依惜别”两个内容板块，通过活动建议,巩固五年级学过的搜集资料、筛选、分类整理资料的方法,进而完成教学重点。此单元的几篇阅读资料不能当作课文来讲,可根据需要灵活处理,还可以继续开发形式多样的阅读材料,激发学生的情感,开拓学生的思路。

板块二：阅读材料，梳理内容

1.初读课文，初步感知材料主要内容。

“书读百遍其义自见”，要想读懂材料内容，领悟作者的写作意图，首先要把材料读熟。请同学们自由大声地朗读2-4课两遍，努力做到正确、流利。试着完成下面的表格，完成后和学习伙伴交流交流。

板块二：阅读材料，梳理内容

板块二：阅读材料，梳理内容

小结

此单元的教学重点是学习策划简单的校园活动,学写策划书。教学过程应以“回忆往事”和“依依惜别”两个内容板块为任务驱动,在激发学生情感的同时,通过活动建议,巩固五年级学过的搜集资料、筛选、分类整理资料的方法,进而完成教学重点。此单元的几篇阅读资料不能当作课文来讲,可根据需要灵活处理,还可以继续开发形式多样的阅读材料,激发学生的情感,开拓学生的思路。

板块二：阅读材料，梳理内容

2.引学《回忆往事》，梳理材料主要内容。

（1）通过阅读“阅读材料”，感念师恩，感受作者对小学生活的留念之情。

要内容。

《老师领进门》主要讲了。《作文上的红双圈》主要讲了。

我想起了我的老师。

我还想起了（人、事、物）。

板块二：阅读材料，梳理内容

（2）通过填写时间轴，回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点点滴滴。

我的小学生活

表格式时间线索图

照片

习作、书法、美术作品等

奖状、证书

老师的期末评语

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

板块二：阅读材料，梳理内容

树

状

线

索

图

板块二：阅读材料，梳理内容

畅谈成长故事，分享难忘回忆。回忆自己的小学生活，和同学们交流记忆中最难忘的人或事。

制作成长纪念册，回顾成长足迹。

板块二：阅读材料，梳理内容

2.在学习《回忆往事》的基础上，引导学生自主梳理《依依惜别》的主要内容。

（1）学习“阅读材料”，用不同的方式为自己的小学生活画上圆满的句号。

（2）策划一台毕业联欢会。通过举办联欢会，培养学生的组织策划能力，开展联欢会活动，展示学生才艺，增进同学之间的友谊。

（3）可以写信给老师或同学，回忆共同度过的美好时光；可以写信给母校，提出中肯的建议，期许美好的未来；还可以写信给自己，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。

板块二：阅读材料，梳理内容

小组分工，明确任务

难忘小学生活

活动主题确定如下：

小组讨论，选择确定本小组开展的活动。

各组组长汇报本小组的活动主题。

板块二：阅读材料，梳理内容

运用方法，制订计划

板块二：阅读材料，梳理内容

搜集整理资料的方法

1.以小组（或个人）为单位，进行搜集，搜集的资料可以是照片、奖状（荣誉证书）、作业本等实物，也可以是音频、视频资料。

2.根据各小组开展的活动，分类整理。

板块二：阅读材料，梳理内容

小组活动计划表

讨论明确小组活动计划表，填一填。

板块二：阅读材料，梳理内容

小结：

同学们，这节课我们明确了任务，做好了分工，希望大家团结合作，共同完成小组任务，为下一步的展示做好准备，期待你们精彩的亮相哦！

板块二：阅读材料，梳理内容

4.在学习“回忆往事”和“依依惜别”两个内容版块的基础上，引导学生自主梳理《古诗词》的主要内容。

（1）导入

本部分由十首古诗组成，这是本册书最后一部分内容。

（2）初读古诗，了解诗意。

《采薇（节选）》大意，昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇；如今我回来了，眼前是大雪纷飞之景。一路缓缓走来，已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛，没人能明白现在我胸中的感慨。

《送元二使安西》大意,渭城早上的雨湿润了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。

板块二：阅读材料，梳理内容

《春夜喜雨》大意,这场雨好像知道了时节似的，正在